Hayalindeki netler. İhtiyacın olan her şey. Tek platform.

Soru çözüm, yayın seti, birebir rehberlik, canlı dersler ve daha fazlası Kunduz’da. Şimdi al, netlerini artırmaya başla.

Soru:

ÇAP/AYT/Türk Dili ve Edebiyatı Sosyal Bilimler-1 Testi 23. Yazanın kahramanın iç dünyasına yönelmesini sağla- yan ruhsal çözümle

ÇAP/AYT/Türk Dili ve Edebiyatı
Sosyal Bilimler-1 Testi
23. Yazanın kahramanın iç dünyasına yönelmesini sağla-
yan ruhsal çözümleme de diyebileceğimiz iç çözümleme
tekniği, romanda geçen şahıslanın duygulanını ve düşün-
celerini okura sergileyebilmek için k

ÇAP/AYT/Türk Dili ve Edebiyatı Sosyal Bilimler-1 Testi 23. Yazanın kahramanın iç dünyasına yönelmesini sağla- yan ruhsal çözümleme de diyebileceğimiz iç çözümleme tekniği, romanda geçen şahıslanın duygulanını ve düşün- celerini okura sergileyebilmek için kullanılır. İç konuşma tekniği ile bir hayli kanştınlır. Oysa her ikisinde de kahra- manın iç dünyası anlatılsa da aralanındaki en büyük fark anlatımdaki bakış açısıdır. Bu açıklamaya göre aşağıdaki parçalardan hangisi iç çözümleme tekniğine örnek olarak gösterilebilir? A) Yavaş yavaş merdivenler indi. Orta kata gelince mü- dürün odası gözüne şti. Şakir Bey'i bir kere görmek fena olmaz diye düşündü. Kocası hakkında ondan malamat alabilirdi, hademe ile içeriye haber gönderdi. B) Getirip karşısına buruş buruş, upuzun bir gölge diki- yorlar ve o soruyor, kocanın ne işle meşgul olduğunu biliyor muydun? Gölge diyor, bilmiyordum. Ne zaman- dan beri bilmiyordun? Gölge diyor, beni alıp kaçırdı- ğından beri. Kaçırmış mıydı seni? Gölge diyor, he, kasabamdan alıp kaçırmıştı. Peki bunca altını, halıyı, vesaireyi bu adam acaba hangi parayla alıyor diye hiç merak da mi etmiyordun? Gölge diyor, etmiyordum. Peki, vukuat nasıl oldu vukuat, onu anlat! Gölge diyor, o eve yeni gelmişti, nereden geldiyse... C) Bugün her zamankinden farklı bir şekilde, gökyüzü- nün farklı ama bir o kadar büyüleyici renk tonlarını gözlemlemek mümkündü. Bu sırada can sıkıntımın gitmesini amaçlayarak sahilde yavaş adımlarla yü- rüyordum. Hava çok sıcak olmasa da üç çocuğun büyük bir eğlenceyle denizde oynadıklarını gör- düm. Var mıydı acaba o çocukların aklında hayatla ilgili bir problemin kırıntılanı? Oturdum ve onları sey- rederek neşelerine bir an olsa da ortak oldum. D) Simit yiyerek yürüyor. Tek tük geçenler dönüp ona bakıyorlar. Kılığı düzgün bir adamın sokakta simit yemesi yasaktır. Bütün yasaklar gibi bunun da ka- çamak yolu yok mu? Simidi kır, cebine sok. Tek elinle bir lokma koparıp kimseye sezdirmeden ağ- zina at. Ama, ben dişlerim sağlamken ısıracağım. E) Yıldız dolu, berrak bir yaz gecesini hatırladılar. Ağus- tos ortasında, sıcak bir geceydi. Suyu çekilmiş derede çerçiyle bastırmışlardı. Çerçi korkmuş kaçmış, Dudu Abla korkmamıştı. Yattığı yerden kalkmamıştı bile. Il- kin Pehlivan Ali işini bitirmişti, sonra Köse Hasan. 24. Gazeteci: Şiirlerinizi nasıl kale misiniz? Şair: Dış dünyanın gön likleriyle değil de lenimlerinden yar asıl Ahmet Haşin bülbülü kesmey larca. Bu neden lerimin vazgeçil Bu diyalogdan ha akımın aşağıdakil A) Parnasizm C) Sembolizm 10