2025 Maratonu Başladı! Geç kalmadan sana uygun paketi seç, erken kayıt avantajları ile kayıt ol.

Hayalindeki netler. İhtiyacın olan her şey. Tek platform.

Soru çözüm, yayın seti, birebir rehberlik, canlı dersler ve daha fazlası Kunduz’da. Şimdi al, netlerini artırmaya başla.

Görüşme BaşlatPaketleri İncele
Soru:

Çarpanlara Ayırma 1. Lale Öğretmen Esin, Leyla, Cengiz ve Bülenti tahtaya kaldırıyor. Esin BKB Leyla 2x+5(x+4)= Cengiz Buent 9.T

Çarpanlara Ayırma 1. Lale Öğretmen Esin, Leyla, Cengiz ve Bülenti tahtaya kaldırıyor. Esin BKB Leyla 2x+5(x+4)= Cengiz Buent 9.TEST y (2+3y)-5y6x2x+3y)-(2x²-3xy) C) Cengiz C Tahtayı dörde bölerek şekilde verilen ifadeleri tahtaya yazıyor. Öğrencilerinden b

Çarpanlara Ayırma 1. Lale Öğretmen Esin, Leyla, Cengiz ve Bülenti tahtaya kaldırıyor. Esin BKB Leyla 2x+5(x+4)= Cengiz Buent 9.TEST y (2+3y)-5y6x2x+3y)-(2x²-3xy) C) Cengiz C Tahtayı dörde bölerek şekilde verilen ifadeleri tahtaya yazıyor. Öğrencilerinden bu ifadelerin karşılarına öz- deşlerini yazarak özdeşlik oluşturmalarını istiyor. : 5x (x-8)= 5x² - 40x Esin Leyla 2x+5 (x+4)= 7x + 20 2x² +8x+ 5x+20 = 2x² + 13x+20 Cengiz : ² (2 + 3y) + 5y³ = 10y³ + y²2y² + 3y² + 5y³ = 2y² + 8 y 3 Bokent: 5x (2x + 3y) - (2x²-3xy) = 8x² + 18xx -) 10x ² + 154 + (-2y² + 3xy) = 8+²+71881 şeklinde kendilerine sorulan soruyu cevaplıyorlar. Buna göre hangi öğrençi özdeşliği yanlış yazmıştır? B) Leyla ALEsin D) Bent +2x² + 3xy) / Cebirsel Ifadeler