Son Gün 18 Ağustos! Geç kalmadan sana uygun paketi seç, erken kayıt avantajları ile kayıt ol.

Hayalindeki netler. İhtiyacın olan her şey. Tek platform.

Soru çözüm, yayın seti, birebir rehberlik, canlı dersler ve daha fazlası Kunduz’da. Şimdi al, netlerini artırmaya başla.

Görüşme BaşlatPaketleri İncele
Soru:

D A 10. + a F B a C Bir öğretmen, şekildeki üçgenleri tahtaya çizip Ahmet, Nurten ve Zehra adh üç öğrencisinden bu üçgenlerle il

D A 10. + a F B a C Bir öğretmen, şekildeki üçgenleri tahtaya çizip Ahmet, Nurten ve Zehra adh üç öğrencisinden bu üçgenlerle ilgili birer öner- me yazmasını istiyor. Ahmet; a: "Her iki üçgenin de alanı eşittir." Nurten; n: "DEF üçgeninin alanı, ABC üçgeni

D A 10. + a F B a C Bir öğretmen, şekildeki üçgenleri tahtaya çizip Ahmet, Nurten ve Zehra adh üç öğrencisinden bu üçgenlerle ilgili birer öner- me yazmasını istiyor. Ahmet; a: "Her iki üçgenin de alanı eşittir." Nurten; n: "DEF üçgeninin alanı, ABC üçgeninin alanından bü- yüktür." Zehra; z: "ABC üçgeninin çevresi, DEF üçgeninin çevresinden küçüktür." önermelerini yazıyor. Sınıftan Ayten, Selim ve Nalan adlı öğrencilerden de bu öner- meleri kullanarak bileşik önerme oluşturmalarını ve doğruluk de- ğerlerini yazmalarını istiyor. Yazılan bileşik önermeler aşağıdaki gibidir. Ayten: nVz=0 Selim: a Vz= 1 Nalan: a V(naz)= 0 Buna göre, hangi öğrencilerin yazdıkları bileşik önermeler ve doğruluk değerleri doğrudur? A) Yalnız Ayten B) Ayten ve Selim C) Yalnız Selim D) Nalan ve Selim E) Ayten, Nalan ve Selim