Hayalindeki netler. İhtiyacın olan her şey. Tek platform.

Soru çözüm, yayın seti, birebir rehberlik, canlı dersler ve daha fazlası Kunduz’da. Şimdi al, netlerini artırmaya başla.

Soru:

D) // uş kireç hle sönme- ANTIKOR müş kireç gramdir? "mol) E) 9 74 616 .666 13. 10. sinif kimya dersinde "Asitler-Bazlar-Tuz- la

D) //
uş kireç
hle sönme-
ANTIKOR
müş kireç
gramdir?
"mol)
E) 9
74
616
.666
13. 10. sinif kimya dersinde "Asitler-Bazlar-Tuz-
lar" ünitesini işleyen bir öğretmen uygulama
yapmak için öğrencilerini okulun kimya labo-
ratuvarına götürmüş. Asit ve Bazların bu

D) // uş kireç hle sönme- ANTIKOR müş kireç gramdir? "mol) E) 9 74 616 .666 13. 10. sinif kimya dersinde "Asitler-Bazlar-Tuz- lar" ünitesini işleyen bir öğretmen uygulama yapmak için öğrencilerini okulun kimya labo- ratuvarına götürmüş. Asit ve Bazların bulun- duğu dolaptan gerekli malzemeleri alırken üzerindeki etiketi zarar görmüş bir cam şişe olduğunu fark etmiş. Şişedeki maddenin asit mi baz mi olduğunu nasıl belirleneceğine dair öğrencilerinden fikirler üretmelerini iste- diğinde aldığı cevaplardan bazıları, Tadina bakarım. Acı ise baz, eksi ise asittir. Turnusol kağıdı kullanırım. Batırdığım turnusol kâğıdının rengi mavi olursa baz, kırmızı olursa asittir. Sulu çözeltisinin elektrik akımını iletip iletmediğine baka- rim. İletiliyorsa asit, iletmiyorsa bazdır. Sulu çözeltisine Al metalinden yapılmış bir çubuk daldırı- rim. Tepkime olursa asit, tepkime olmazsa bazdır. Bir kaba kabartma tozu koyup üzerine bu maddeden dam- latırım. Tepkime olursa asit olmazsa bazdır. yukarıda veriliyor. IE Buna göre öğrencilerin verdiği cevaplardan kaç tanesi doğrudur? A) 5 B) 4 C) 3 D) 2 36 Diğer sayfaya geçiniz.