Deneme 1 6. Öğretmen, eşit sıcaklıktaki, türdeş K ve L bakır çubuklarının boylarını ve kesit alanlarını sınıf tahtasına bir tabl

Deneme 1 6. Öğretmen, eşit sıcaklıktaki, türdeş K ve L bakır çubuklarının boylarını ve kesit alanlarını sınıf tahtasına bir tabloda aşağıdaki gibi yazmıştır. Bakır çubuk K Boy (cm) 15 45 Kesit alanı (mm²) 10 Burhan: K'nin boyunu uzatmak, İlayda: K’nin kesit alanını büyütmek, Ümit: L'nin boyunu uzatmak, Deniz: L'nin kesit alanını büyütmek 2,5 Öğretmen, öğrencilerine "K ve L'nin uçları arasındaki elektrik direncini eşitlemek için ne yapılabilir?" sorusunu soruyor ve öğrencilerden; cevaplarını veriyor. Buna göre hangi öğrencilerin verdiği cevap doğrudur? A) Yalnız Burhan'ın B) Yalnız Ümit'in C) Burhan ve Deniz'in D) İlayda ve Ümit'in E) İlayda ve Deniz'in 7. F 19