DENEME 3 PARAGRAF TURUNCE KUŞAK 5. Bazı romanları okurken başka romanlardan görüntüleri, sesleri, duygu ifadelerini, kahramanlar

DENEME 3 PARAGRAF TURUNCE KUŞAK 5. Bazı romanları okurken başka romanlardan görüntüleri, sesleri, duygu ifadelerini, kahramanları öyle sık hatırla- rız ki hangi romanı okumakta olduğumuzu karıştırırız. Bazen bir cümledeki birkaç kelime bile daha önce oku- duğumuz bir romanı düşünmemize yetebilir. Çoğunlukla tesadüfle açıklanabilecek bu çağrışıma dayalı hatırlama- lar, okur olarak bizim o zamana kadar karşılaştığımız metinlerle ilişkilidir. Zihnimizin romanlar arasında gidiş gelişleri kendimize, yazara, esere sorduğumuz cevabı güç soruları üretir. Okuduğumuz yazar, kendisinden ön- ceki romanları/romancıları hatırlatarak bizi "postmodern" bir oyunun içine mi çekmek istemektedir yoksa etkilen- diği yazarların sesini eserinde "kısmayı" başaramamış mıdır? Bunun cevabını bir anda vermek, yazarlar/eserler arasındaki etkileşimin sınırlarını belirlemek bir dönemin edebiyat anlayışı, yeni eğilimler, üslup denemeleri gibi hususlar hesaba katıldığında kolay değildir. Belki de her romancı eserinde, bir başka romanı/romancıyı "hatırla- yarak/ hatırlatarak" ondan aldığı okuma hazzını "yazma hazzı"na dönüştürme isteğiyle böyle bir arayışa girer; hayran olduğu bir romancının işlediği temayı "derinleş- tirerek" bu hazzı yaşar ve okuyucusuna yaşatmak ister. Bu parçadan hareketle aşağıdakilerden hangisine ulaşılamaz? AY Okuduğumuz bazı romanlar birbirine duygu ve kah- ramanları yönünden benzer şekilde yazılmış hissi verebilir. B) Yazar, sevdiği bir romanı daha iyi ve daha yüksek bir düzeyde anlatacağına inandığı için kendi eserin- de ele alır. C) Romancı hayran olduğu bir temayı derinleştirmek için yazar ve okuyucuya sunar. D) Yazar okuduğu bir romandan etkilenerek yaşadığı hazzı yazma eylemine dönüştürüp okuyucularına sunar. Q E Yazar bulunduğu dönemde konuyu en iyi şekilde kendinin yazacağını kanıtlama endişesine girer.