İndirimde Son Gün 28 Temmuz! Geç kalmadan sana uygun paketi seç, erken kayıt avantajları ile kayıt ol.

Hayalindeki netler. İhtiyacın olan her şey. Tek platform.

Soru çözüm, yayın seti, birebir rehberlik, canlı dersler ve daha fazlası Kunduz’da. Şimdi al, netlerini artırmaya başla.

Görüşme BaşlatPaketleri İncele
Soru:

Deneme Sınavı 01 17. Adnan Öğretmen, öğrencilerine bir sayıyı asal çarpanlarına ayırma konusunu poklgirmek amacıyla sun- fa üçer

Deneme Sınavı 01 17. Adnan Öğretmen, öğrencilerine bir sayıyı asal çarpanlarına ayırma konusunu poklgirmek amacıyla sun- fa üçer tane kırmızı, yeşil, mavi ve mor renklerde pul ve bunları yerleştireceği bir düzenek getirmiştir. Matematik 2 3 5 2 3 5 sa- her

Deneme Sınavı 01 17. Adnan Öğretmen, öğrencilerine bir sayıyı asal çarpanlarına ayırma konusunu poklgirmek amacıyla sun- fa üçer tane kırmızı, yeşil, mavi ve mor renklerde pul ve bunları yerleştireceği bir düzenek getirmiştir. Matematik 2 3 5 2 3 5 sa- her rak- ağa 2². 30.51.7 = 140 21.32.51 = 90 1. Şekil 2. Şekil Adnan Öğretmen her bir kırmızı pulu 2, yeşil pulu 3, mavi pulu 5 ve mor pulu 7 ile gösterip bir düze- nek oluşturmuştur. Bu düzenek ile yukarıdaki şekilde 140 sayısının, 2. şekilde 90 sayısının asal çarpanlarına ayrıl- mış biçimlerini modellemiştir. Buna göre, Adnan Öğretmen sınıfa getirdiği pullarla aşağıdaki sayılardan hangisinin asal çar- panlarına ayırma işlemini modelleyemez? D) 750 442 2117 9 420152-10 Como A) 1355 273 B) 324 2. 1621 8119