Hayalindeki netler. İhtiyacın olan her şey. Tek platform.

Soru çözüm, yayın seti, birebir rehberlik, canlı dersler ve daha fazlası Kunduz’da. Şimdi al, netlerini artırmaya başla.

Soru:

DID 3 - B AYT 27. Aşağı 26. Matematik öğretmeni, birinci dereceden denklemler konusu için öğrencilerine aşağıdaki etkinliği oluş

DID
3 - B
AYT
27. Aşağı
26. Matematik öğretmeni, birinci dereceden denklemler konusu
için öğrencilerine aşağıdaki etkinliği oluşturuyor.
fonksi
ETKİNLİK:
{1, 2, 6} kümesinin elemanlarını katsayı olarak
kullanarak a+b olmak üzere,
ax + b = 8
biçiminde birin

DID 3 - B AYT 27. Aşağı 26. Matematik öğretmeni, birinci dereceden denklemler konusu için öğrencilerine aşağıdaki etkinliği oluşturuyor. fonksi ETKİNLİK: {1, 2, 6} kümesinin elemanlarını katsayı olarak kullanarak a+b olmak üzere, ax + b = 8 biçiminde birinci dereceden bir bilinmeyenli denklem yazınız. Oluşan denklemin kökünü bulunuz BU Matematik öğretmeni, etkinliğe katılan öğrencilerden biri olan Ahmet'in etkinlik için katsayıları % 20 olasılıkla "1" %30 olasılıkla "2" % 50 olasılıkla "6" olarak seçtiğini fark ediyor. Buna göre, Ahmet'in etkinlik sonucunda bulacağı kökün tam sayı olmama olasılığı kaçtır? A) B) 1 C) 10 20 25 D) 25 3 28 6x +1 6x + 2x 2x+1 me 3 2x+6X x+64