Kaçıranlar İçin Son Şans! Son Gün 30 Kasım! Şimdi sana en uygun Kunduz paketini seç, avantajlı fiyatlar ile geç kalmadan kayıt ol.

Hayalindeki netler. İhtiyacın olan her şey. Tek platform.

Soru çözüm, yayın seti, birebir rehberlik, canlı dersler ve daha fazlası Kunduz’da. Şimdi al, netlerini artırmaya başla.

Görüşme BaşlatPaketleri İncele
Soru:

do- ele Ü- 14 S8Q 4 len A) Yalnız I D) II ve III E) I, II ve I Tunç Herhangi bir yüzyılda veya çağda, dünyanın her yerinde aynı

do- ele Ü- 14 S8Q 4 len A) Yalnız I D) II ve III E) I, II ve I Tunç Herhangi bir yüzyılda veya çağda, dünyanın her yerinde aynı siyasi, sosyal ve kültürel özelliklerin görülmesi bek- lenemez. Örneğin Mezopotomya'da ilk çağ'ın yaşandığı bir dönemde dünyanın

do- ele Ü- 14 S8Q 4 len A) Yalnız I D) II ve III E) I, II ve I Tunç Herhangi bir yüzyılda veya çağda, dünyanın her yerinde aynı siyasi, sosyal ve kültürel özelliklerin görülmesi bek- lenemez. Örneğin Mezopotomya'da ilk çağ'ın yaşandığı bir dönemde dünyanın başka bir yerinde Bakır ve Çağı yaşanabilmekteydi. Bu yüzden tarihi zamana göre sınıflandırma tarihsel bütünlüğün yansıması açısından yetersiz kalmaktadır. Bu sınıflamanın tek yararı tari- hin öğrenilmesinin ve araştırılmasının kolaylaşmasıdır. Oysa burada da "Tarihin bir bütün olduğu" ayrıntısını kaçırıyor ve bunun içindir ki ---- Tuğçe öğretmenin dersindeki bu ifadelerini aşağı- daki cümlelerden hangisi ile devam ettirilmesi daha doğru olur? A) hiçbir ulusun tarihi öteki ulusun tarihinden kopuk de- ğildir. BY toplumların hepsi aynı zaman diliminde aynı gelişmişlik seviyesindedir. C) tarihteki sınıflamalar devletleri birbirinden ayırır. Dkültür bütün toplumlar için aynı şeyi ifade eder. E) tarih araştırmalarında ortak noktalar üzerinde dur- malıyız.