dü- cünü uyma tlulu- afası ""Ben a ne afiy- Bun- erde biz gisi /benimhoca M Ünlü bir ressam öğrencisine: "Artık eğitimini tamam

dü- cünü uyma tlulu- afası ""Ben a ne afiy- Bun- erde biz gisi /benimhoca M Ünlü bir ressam öğrencisine: "Artık eğitimini tamam ladın." diyerek resmini şehrin en kalabalık yerine asıp yanına da kırmızı bir kalem koyarak halktan beğenme- dikleri yerlere çarpı koymalarını rica eden bir yazı yaz- masını istemiş. Genç ressam denileni yapmış. Birkaç gün sonra meydana gittiğinde bakmış ki resim çarpı lardan neredeyse görünmüyor. Çok üzülmüş. Hocası "Üzülme, bir resim daha yap aynı yere as ama bu defa yanına bir palet ve çeşitli renklerde boya ve fırçalar koy, insanlardan beğenmedikleri yerleri düzeltmesini rica et." demiş. Genç ressam birkaç gün sonra resme hiç dokunulmadığını görmüş. Bu parçada asıl anlatılmak istenen düşünce aşağı- dakilerden hangisidir? A) İnsanlar fırsatını yakalayınca acımasız eleştiriler yapabilir. B) İnsanların birçoğu bir başkasını eleştirirken nes- nel davranamaz. C) Sanatçı eleştiriye açık olabilmeli ve sabırla devam etmelidir. D) Eleştiri yaparken yapıcı olabilmek oldukça zor bir tutumdur. E) Bir emek sonucu ortaya konulan sanat eserine saygı duymak gerekir.