2025'te Kunduz paketinle netlerini ve notlarını artırmaya başlamak için şimdi tıkla, sana uygun olan paketi indirimli al.

Hayalindeki netler. İhtiyacın olan her şey. Tek platform.

Soru çözüm, yayın seti, birebir rehberlik, canlı dersler ve daha fazlası Kunduz’da. Şimdi al, netlerini artırmaya başla.

Görüşme BaşlatPaketleri İncele
Soru:

e cevaplay m de deyim öğrencile z geçmis nde öğrenc Hürürken b inda iş de kısmını k de öğrenc alarına yar alanını da hayat in em

e cevaplay m de deyim öğrencile z geçmis nde öğrenc Hürürken b inda iş de kısmını k de öğrenc alarına yar alanını da hayat in emik ge fleri doğru ilgili ola arla ilgi verilmi umdan ri dileg kola ama maz tad BAŞTAN S 1-3. soruları aşağıdaki parçaya göre cev

e cevaplay m de deyim öğrencile z geçmis nde öğrenc Hürürken b inda iş de kısmını k de öğrenc alarına yar alanını da hayat in emik ge fleri doğru ilgili ola arla ilgi verilmi umdan ri dileg kola ama maz tad BAŞTAN S 1-3. soruları aşağıdaki parçaya göre cevaplayınız Ünlü düşünür ve sanatçı Schopenhauer "Yazarlık ve Üs- lup" başlıklı makalesinde yazarları ikiye ayırır: Sırf ele aldığı konu için yazanlar ve sadece yazmak için yazanlar. Scho- penhauer şöyle devam eder: "Birinci tür, insanlarla pay- laşmaya değer görülen düşüncelere veyahut deneyimlere sahiptir. İkinci türdekiler ise yazmak için düşünürler ve dü- şüncelerini eğip bükerek uzattıkça uzatmalarıyla kendilerini ele verirler." Onların yazılarındaki açıklık ve anlaşılırlık eksik- liğinin nedeni budur. Düşünceleri yerine sözcükleri satmak isteyen kişilerdir bunlar. Bunlar ayrıca kendi düşüncelerini söylemezler. Böyle söylerlerse eserlerinin muhtemelen çok basit ve çocukça görüneceğinden korkarlar. Yazar böyle- ce kendisini gerçekte sahip olduğundan daha fazla akıl ve anlayışa sahipmiş gibi göstermeye çabalar. Oysa gerçek sanatçı, düşüncelerini mümkün olduğunca saf, açık, belir- gin ve veciz bir şekilde dile getirmeye çalışır. Şu hâlde bi- rinci kural, yazarın söyleyecek bir şeyi olmasıdır. Söyleye- cek bir şeyleri olmadığı hâlde böyle bir şeye sahipmiş gibi gözükme arzusu yazarlık tutumu değildir. 1-3. ÜNİTELER Q 1. Bu parçada altı çizili sözle anlatılmak istenen aşağı- dakilerden hangisidir? A) Duygu yüklü sözcüklerle okurun etkilenmesi için ça- lışmak B) Süslü ve sanatlı anlatımla okurun ilgisini canlı tutma- ya çalışmak Anlatmak istediği bir şey olmadığından söz oyunla- rıyla okuru etkileme çabasında olmak D) Her eserinde farklı anlatım biçimlerinden yararlan- ma yoluna gitmek E) Söz hünerleri yapma konusundaki ustalığını çevre- sindekilere hissettirmek istemek Bu parçada düşünceyi geliştirmek için aşağıdakile- rin hangisinden yararlanılmamıştır? A) Tanık gösterme BT Karşılaştırma C) Benzetme DAçıklama E Betimleme 3. Yanıt Yayınları