e O VY n K 2 LX J 2 5. öğrenen Ayşe, Biyoloji dersinde "Krossing over çeşitliliği artırır." bilgisini Ayşe: Krossing over geçire
![e
O
VY
n
K
2
LX
J
2
5.
öğrenen Ayşe,
Biyoloji dersinde "Krossing over çeşitliliği artırır." bilgisini
Ayşe: Krossing over geçiren bir hücre krossing over geçirme-
diği duruma göre her zaman daha çok çeşit gamet oluşturur.
aklından bu düşünceyi geçirmektedi](https://media.kunduz.com/media/question/seo/raw/20230331075932901519-5408686.jpg?h=512)
e O VY n K 2 LX J 2 5. öğrenen Ayşe, Biyoloji dersinde "Krossing over çeşitliliği artırır." bilgisini Ayşe: Krossing over geçiren bir hücre krossing over geçirme- diği duruma göre her zaman daha çok çeşit gamet oluşturur. aklından bu düşünceyi geçirmektedir. Buna göre, Ayşe'nin düşüncesinin her zaman doğru olma- dığı aşağıda verilen hücrelerden hangisiyle ispatlanabilir? A) (C) +++ +++ Genel Kavramlar ve Gamet Çeşidi Bulma B) +++ E) L A+ +a +++ c+ +c 400 8. 7. Bir üreme ana hücresinin üretebileceği en az ve gamet çeşidi sayısı, 1. Bağlı gen sayısı II. Toplam özellik sayısı III. Bağlı genlerin homozigot/heterozigot cima durumu IV. Hangi alel genin hangi ebeveynden geldig özelliklerinden hangilerine bakılarak hesaplanabilir? A) I ve Il C) Livell Bir özellik homolog k B) Il ve Il D) II, III ve IV E) LI ve IV ve babadan gelen kromozom pe den mmarg