Son Gün 18 Ağustos! Geç kalmadan sana uygun paketi seç, erken kayıt avantajları ile kayıt ol.

Hayalindeki netler. İhtiyacın olan her şey. Tek platform.

Soru çözüm, yayın seti, birebir rehberlik, canlı dersler ve daha fazlası Kunduz’da. Şimdi al, netlerini artırmaya başla.

Görüşme BaşlatPaketleri İncele
Soru:

E PARAGRAF /benimhocam DENEME-1 12. Dilin zenginliği, önce anlatımındaki akıcılık ve kavram zengin- liği daha sonra da kelime sa

E PARAGRAF /benimhocam DENEME-1 12. Dilin zenginliği, önce anlatımındaki akıcılık ve kavram zengin- liği daha sonra da kelime sayısı göz önüne alınarak ölçülür. Çünkü bir dil, teknik, sanat, bilim ve felsefe gibi alanlarda kullanılan kavramları tam olarak

E PARAGRAF /benimhocam DENEME-1 12. Dilin zenginliği, önce anlatımındaki akıcılık ve kavram zengin- liği daha sonra da kelime sayısı göz önüne alınarak ölçülür. Çünkü bir dil, teknik, sanat, bilim ve felsefe gibi alanlarda kullanılan kavramları tam olarak karşılıyorsa zengin sayılır. Anlatımı yetersiz, fakat kelime sayısı bakımından yüklü bir dil üstün sayılmaz. Bugün hemen herkes kelime sayısına bakarak bir yargıya varmaktadır. Oysa bir dilin yetkinliğini göstermek için anlatım incelikleri, anlatım özellikleri üzerinde durmak gerekir. Bunun için kelime öğretimi çalışmalarında öncelikle öğrencilere sözlük kullanmayı öğretmek gerekir. Bu parçanın sonuna düşüncenin akışına göre aşağıdaki- lerden hangisi getirilmelidir? A) Bu sayede öğrenciler Arapça ve Farsça sözcükler konu- sunda bilgilenerek kendilerini ifade etmeyi başarırlar. B) Onların bunu bir alışkanlık haline getirmelerini sağlamak; dilimizin inceliklerini, zenginliğini fark etmelerini olanaklı kılar. C) Bir dilin güçlü olduğunu gösteren önemli kriterlerden biri olan kelime zenginliğine ulaşmak ancak bu yöntemle mümkün olur. D) Sanatlı söyleyişleriyle kendini güçlü kılan bir dil, uluslara- rası geçerliliğe sahip olsa da çeviri faaliyetleri açısından sınıfta kalır. E) Bilimsel bilginin taşınabilmesi, bir sonraki kuşağa aktarı- labilmesi için yapılması gereken öğrencilere yabancı dil bilinci yerleştirmektir.