eis a, b, c Nihal Öğretmen tahtaya a, b ve c harflerini yazıp bunların birer tam sayı belirttiğini söylemiştir. Öğrencilerine bu
![eis
a, b, c
Nihal Öğretmen tahtaya a, b ve c harflerini yazıp bunların
birer tam sayı belirttiğini söylemiştir.
Öğrencilerine bu sayılarla ilgili aşağıdaki ipuçlarını ver-
miştir.
1. İpucu: a ile b'nin toplamı; a'dan büyüktür.
2. İpucu: b sayısı; a ile b'n](https://media.kunduz.com/media/question/seo/raw/20220709110718124890-1946903.jpg?h=512)
eis a, b, c Nihal Öğretmen tahtaya a, b ve c harflerini yazıp bunların birer tam sayı belirttiğini söylemiştir. Öğrencilerine bu sayılarla ilgili aşağıdaki ipuçlarını ver- miştir. 1. İpucu: a ile b'nin toplamı; a'dan büyüktür. 2. İpucu: b sayısı; a ile b'nin toplamından büyüktür. 3. İpucu: c negatif olmayan bir sayıdır ve b ile toplandı- ğında bulunan sonuç b'den büyük değildir. Öğrencilerinden bu sayılarla ilgili bilgiler vermesini iste- miştir. Öğrencilerin aşağıda verdiği bilgilerden hangileri doğru olabilir? I. a sayısının toplama işlemine göre tersi b sayısıdır. II. c sayısı toplama işleminin etkisiz elemanıdır. III. a ile c'nin toplamı -1 olabilir. A) I ve II C) II ve III B) I ve III D) I, II ve III