ek is lidir. diği azi- la- B) I-1-IV-II-VI-V 1-1-IV-V-II-VI D) V-1-IV-II-VI - III CAMA 2. 1. Edebî olmayan eserlerde ise dilin d

ek is lidir. diği azi- la- B) I-1-IV-II-VI-V 1-1-IV-V-II-VI D) V-1-IV-II-VI - III CAMA 2. 1. Edebî olmayan eserlerde ise dilin düzgün olmasına lüzum var mı, yok mu çok defa düşünmüyoruz. II. Dil üzerindeki titizliğimiz yalnız edebî eser- lere yansıyor III. Mesela bir bilim insanı ne demek istediğini bize iyi kötü anlatıyor mu yetiyor. IV. Oysaki dili doğru kullanmanın sadece ede- bî türlerde gerekli olduğunu düşünmeme- miz gerekiyor. V. Cümlenin düzgün olmasına bakmıyoruz bile çoğu zaman. Numaralanmış cümlelerle anlamlı bir pa- ragraf oluşturulmak istenirse sıralama na- sıl olmalıdır? A) II-I-IV-V – III C) ||-|-|II-IV-V B) II-I-IV-III-V D) II-1-III-V-IK rakte de b IV. Masa cüm miy ları bir Numa oluşt sırad A) I.