Hayalindeki netler. İhtiyacın olan her şey. Tek platform.

Soru çözüm, yayın seti, birebir rehberlik, canlı dersler ve daha fazlası Kunduz’da. Şimdi al, netlerini artırmaya başla.

Soru:

Ek Ödev: 9. Sınıf ÇAP Matematik SB/2. Ünite/Test 9-10-11 10. Aynı otobüsle okuldan çıkıp eve giden Arda, Burhan ve Cemal isimli

Ek Ödev: 9. Sınıf ÇAP Matematik SB/2. Ünite/Test 9-10-11
10. Aynı otobüsle okuldan çıkıp eve giden Arda, Burhan
ve Cemal isimli öğrencilerden Arda 15. durakta, Bur-
han orta durakta ve Cemal son durakta inmiştir.
2
3
A) 2
3.175
23
Bu otobüste bulunup 5'inc

Ek Ödev: 9. Sınıf ÇAP Matematik SB/2. Ünite/Test 9-10-11 10. Aynı otobüsle okuldan çıkıp eve giden Arda, Burhan ve Cemal isimli öğrencilerden Arda 15. durakta, Bur- han orta durakta ve Cemal son durakta inmiştir. 2 3 A) 2 3.175 23 Bu otobüste bulunup 5'inci durakta inen Deniz için geçtiği durakların kümesi D = {1, 2, 3, 4, 5} şeklinde tanımlanıyor. Buna göre Arda, Burhan ve Cemal'in geçtiği duraklar aynı yöntemle sırasıyla A, B ve C küme- leri ile tanımlandığında s[(A - B) C] kaçtır? B) 3 C) 4 D) 5 E) 6