eme ayışını iz. ari da anda naz. de ze atematik 11. Sınıf/Türk Dili ve Edebiyatı 11. Gençlik ve ihtiyarlık kavgası, arada sırada

eme ayışını iz. ari da anda naz. de ze atematik 11. Sınıf/Türk Dili ve Edebiyatı 11. Gençlik ve ihtiyarlık kavgası, arada sırada tazele- nerek ve günün konusu hâline girerek devam edip gidiyor. Bu, ne bizim memleketimize mahsus bir hadisedir ne de bu zamana. Her tarafta her devrin tarihi, bize bu çarpışmalara dair örnekler ve hatıralar gösterir. Anlaşıyor ki bu hallolunmuş bir dava değil- dir, sonu gelecek bir bahis olarak da kabul edilemez. Zaten başka türlü olmasına da imkân da düşünüle- mez. Yalnız arada bazı tuhaf anlayışlar ve anlatış lar göze çarpıyor. Gençlik bir meziyet, ihtiyarlık bir kabahat hatta ayıp sayılıyor. Zannediyorum ki böyle bir kanaat bir haksızlıktır. Gençliğin, sırf gençlik ol- mak bakımından neden bir meziyet sayılacağına bir türlü aklım ermiyor. Erken ya da geç doğmak bizim elimizde midir? Bu parçayla ilgili, 1. İçten bir anlatıma sahiptir. II. Öznel bir yaklaşım sergilenmiştir. Ill. Sözde soru cümlesi örneklendirilmiştir. IV. Sayıp dökmelere yer verilmiştir. değerlendirmelerinden hangisi yanlıştır? B) Yalnız II A) Yalnız I D) I ve II C) Yalnız IV E) III ve IV kara Yayıncılık