emiz ta- gerekli kavramı arihi biz onra da lerden le eril- na de- ?" si 4. Noktalama yanlışlanı dikkatimi çekiyor şu sıralar. Ki

emiz ta- gerekli kavramı arihi biz onra da lerden le eril- na de- ?" si 4. Noktalama yanlışlanı dikkatimi çekiyor şu sıralar. Kitap yazarlan özellikle noktal virgülün açıklama görevi ol madığını bilmeden her yere noktal virgul ekliyor. Oysa bu işaretin öyle bir görevi yok. Bunun yanında kesme işaretinin anlam karışikliğini giderme gibi bir görevi yok. Bunu TDK bir türlü anlatamadı kimseye. Aşağıdakilerden hangisi bu parçada eleştirilen du. rumların tümüne örnek olabilecek hatalar içermek- tedir? A) Geçen günlerde karşılaştığım bilgi'nin önemi noktasında öğrencilere birkaç şey önerdim. Okumalan gereken kitapların özellikleri vardı: huzuru anlatmak, sessizliği sunmak, bir şeyler öğretmek... B) Ben ona her şeyi anlattım; bu duruma gül- memesi gerektiğini, sessiz olması gerektiğini söyledim. Ama dinlemedi beni. Türk Tarih Ku- rumu'nun yaptığı hataları herkese anlatması ge- rekiyormuş. Türkçe'nin söz diziminde yer alan bazı hatalar, özellikle de öğretmenleri zorluyor. Dilimizdeki sorunlara birkaç örnek vereyim; anlam karma- şası, farklı görüşler... Osmanlı, son dönemlerinde büyük sorunlar ya- şıyordu. Özellikle kadı'nin yeri çok sorgulanıyor- du devlet içerisinde ve halkta. Bunların yanında farklı sorunlar da vardı; toprak kayıpları, hazine- nin erimesi, padişahın vurdumduymazlığı... Özellikle çevrim içi oyunlarda öne çıkan şey, el- mas'ını boş yere harcamamaya çalışmak. Bun- ların yanında diğer oyuncuların yaptıklarına dik- kat etmek, ekinleri geliştirmek önemli bir alan; dikkat edilmesi gereken temel bir unsur