ent- an ce lik Z- a- a- e 31. Stanford'daki hikâye yazma kursuna katılmamın üstün- den çok uzun zaman geçmesine rağmen, o zamank

ent- an ce lik Z- a- a- e 31. Stanford'daki hikâye yazma kursuna katılmamın üstün- den çok uzun zaman geçmesine rağmen, o zamanki tec- rübelerimi çok iyi hatırlıyorum. Gözlerim parlıyordu ve güzel hikâye yazmanın gizli formülünü öğrenmek için kendimi hazırlamıştım. Bu yanılsama çok kısa sürdü. Bize söylenene göre iyi bir hikâye yazmak için sadece bir yol vardı: O da iyi bir hikâye yazmak. Hikâyenin na- sıl yazıldığını görmenin dışında, iyi bir hikâye yazmak ancak yazıldıktan sonra anlaşılabilir. Bize söylediklerine ne göre güzel hikâye, yazılması en güç biçimdi, bu iddiala- rin ispatı olarak da dünyada çok az güzel hikâye olma- asını gösteriyorlardı. Bu parçadaki altı çizili söz öbeği ile aşağıdakilerin nib hangisine gönderme yapılmıştır? A) Hikâye yazmanın pek çok kuralı değil tek bir kuralı olduğuna B) iyi ve güzel hikâye yazmanın herhangi bir kuralı ola- mayacağına C) Dünyada nitelikli hikâye sayısının az olmasına DY Hikâye yazmanın yollarının hemen öğrenilemeyece- ğine E) Saklı formüllere ulaşmanın yolunun hevesten geçme- yeceğine