erde neler yaşayacağı hakkında bilgisinin olmaması E) Yaşadığı yerde tek başına yaşamanın verdiği hazzı bırakamaması 32. Merak;

erde neler yaşayacağı hakkında bilgisinin olmaması E) Yaşadığı yerde tek başına yaşamanın verdiği hazzı bırakamaması 32. Merak; varlıkları anlamaya, öğrenmeye yönelik düşünme duyarlılığı, inceliğidir. Bir başka ifadeyle insana bahşedilmiş düşünme kabiliyetinin zekâtıdır. Eğitimin amacı; kırkmerak yani çok meraklı, her şeyi anlamak isteyen öğrenciler yetiştirmektir. Dolayısıyla eğitim sistemi, merak sistemi üzerine kurulmalıdır. Yaratılış kodlarında var olan merak yetisi sayesinde ve öğretmeni rehberliğinde merak sistemine dâhil olan bir öğrenci öğretmene hiçbir zaman bağımlı olmaz, kalmaz. Formal eğitimin nihai amacı da öğretmene bağımlı olmayan öğrenciler yetiştirmektir. Bu parçadan hareketle aşağıdakilerin hangisine ulaşılabilir? (f A) Merak, varlıkları anlamaya yönelik bilimsel bir duyarlılıktır. B) Eğitimin temel amacı çok meraklı, her şeyi anlamaya çalışan bireyler yetiştirmektir. e) Merak, doğuştan gelmez yani her insanın yaratılış kodlarında bulunmaz. Afyonkarahisar Il Milli Eğitim Müdürlüğü Ölçme Değerlendirme Merkezi D) Eğitimin temel amacı, daima öğretmenin rehberliğinde hareket eden öğrenciler yetiştirmektir. E) Ideal eğitim siteminin temelinde öğretmenler vardır. 33. Bu Luc ula D 34.