Hayalindeki netler. İhtiyacın olan her şey. Tek platform.

Soru çözüm, yayın seti, birebir rehberlik, canlı dersler ve daha fazlası Kunduz’da. Şimdi al, netlerini artırmaya başla.

Soru:

EYİCİ - BETIMLEYİCİ ANLATIM ÖYKÜLEYİCİ - BA m biçimidir. Olay ve ol- nde birbirine bağ- Bilgi: Öyküleme olaya day: gular oluş sırasına g li olarak gelişir. 3. Cami minare yıda taş evi patika benz rin

EYİCİ - BETIMLEYİCİ ANLATIM
ÖYKÜLEYİCİ - BA
m biçimidir. Olay ve ol-
nde birbirine bağ-
Bilgi:
Öyküleme olaya day:
gular oluş sırasına g
li olarak gelişir.
3. Cami minare
yıda taş evi
patika benz
rin kenarın
ler sanki ki
Aşağıdak
kullanılar
ovküleyici anla

EYİCİ - BETIMLEYİCİ ANLATIM ÖYKÜLEYİCİ - BA m biçimidir. Olay ve ol- nde birbirine bağ- Bilgi: Öyküleme olaya day: gular oluş sırasına g li olarak gelişir. 3. Cami minare yıda taş evi patika benz rin kenarın ler sanki ki Aşağıdak kullanılar ovküleyici anlatımın Aşağıdakilerden ullanıldığı bir metinden alınmış olabilir yapa A) Değis durul Bros C) Varl mak- A Kuyumcular yaptıkları yüzük, küpe gibi tak da kullandıkları elmas parçalarının arasına fova denilen bir madde sürerler. Böylece yapi lan takıların daha dayanıklı ve uzun süreli olma sini sağlarlar. B) Yeşil dağlar ve masmavi deniz arasında Kara- deniz ince rüzgâr sesleri ile derin bir sessizliğe dalar. Hırçınlığını bu sessizlikle gizlemeye ça- lişsa da pek başarılı olamaz. C) Bir topal karınca, bacağını sürüye sürüye yürü- yormuş. Yolda çekirgeye rastlamış. Çekirge, to- pal karıncaya "Nereye gidiyorsun?” diye sormuş. Karinca cevap vermek için çekirgeye doğru yö- nelmiş. D) Okulumuz bir tepenin yamacında denizi gören bir yerdeydi. Bahçesi ise binbir çeşit ağaçla ve çiçekle doluydu. Hiçbir dönem okulun bahçesin- den çiçekler eksik olmazdı. Öğretmenler de ida- re de bu konuda oldukça hassastı. nlar Zeka Küpü Yayınları Ha za ca al