F E Ali SURU Ege Can C F A PB E A ŞIMDI (30 D Şekil-2 P B DENE 22 C Şekil-1 Çokgenler konusunu işleyen Sedat öğretmen, tahtaya ç

F E Ali SURU Ege Can C F A PB E A ŞIMDI (30 D Şekil-2 P B DENE 22 C Şekil-1 Çokgenler konusunu işleyen Sedat öğretmen, tahtaya çizdiği ABCDEF düzgün altıgeninin [AB] kenarı üzerinde Şekil - 1 de gösterildiği gibi bir P noktası seçerek üçgensel bölgeler oluş- turmuştur. Daha sonra bu bölgelerin içine bölgenin alanını bulmasını istediği öğrencinin ismini yazmıştır. aları gereği saklı olup; alıntılanması, paylaşılması yasaktır. Aksine hareket halinde yasal süreç başla