İndirimde Son Gün 28 Temmuz! Geç kalmadan sana uygun paketi seç, erken kayıt avantajları ile kayıt ol.

Hayalindeki netler. İhtiyacın olan her şey. Tek platform.

Soru çözüm, yayın seti, birebir rehberlik, canlı dersler ve daha fazlası Kunduz’da. Şimdi al, netlerini artırmaya başla.

Görüşme BaşlatPaketleri İncele
Soru:

Fatma Oğretmen, 16 kişilik 8B sınıfının panosunu süslemek i uzunluğu b cm olan eş karesel kağıtları dağıtmıştır ve bildikl istem

Fatma Oğretmen, 16 kişilik 8B sınıfının panosunu süslemek i uzunluğu b cm olan eş karesel kağıtları dağıtmıştır ve bildikl istemiştir. Daha sonra bu kağıtların hepsini sınıf panosuna k iğnelemelerini istemiştir. Kare şeklindeki sınıf panosunun bir kenar uz

Fatma Oğretmen, 16 kişilik 8B sınıfının panosunu süslemek i uzunluğu b cm olan eş karesel kağıtları dağıtmıştır ve bildikl istemiştir. Daha sonra bu kağıtların hepsini sınıf panosuna k iğnelemelerini istemiştir. Kare şeklindeki sınıf panosunun bir kenar uzunluğu 6a cm iğnelendikten sonra kalan yüzeyin alanını cm² cinsinden ve A) (6a-4b)² B) (6a+ b). (6ab) C) Bilgi: Ardışık terimleri arasındaki artış ya da azalış miktarları eşit olan sayıların terim sayısı; Son terim - İlk terim Terim Sayısı = +1 Artış miktarı şeklinde hesaplanır. Aycan, üç basamaklı tüm doğal sayıları birer kağıda yazıp bir torbaya atıyor. Bu torbadan bir kağıt çeken Aycan'ın kağıdında yazan sayının bir tam kare sayı olma olasılığı aşağıdakilerden hangisidir? 24 960 13 21 906 A) B) C) D) 900 999 100 8.99 +7 8. SINIF ASIS-24 (30.05.1022) 7 2. 77 +31 $7_11₁ 1 21 500 goo 3.