Son Gün 17 Ağustos. Fiyatlar artmadan kayıt ol! Şimdi eğitim danışmanına bağlan ve tüm paketlerle ilgili bilgi al.

Hayalindeki netler. İhtiyacın olan her şey. Tek platform.

Soru çözüm, yayın seti, birebir rehberlik, canlı dersler ve daha fazlası Kunduz’da. Şimdi al, netlerini artırmaya başla.

Görüşme BaşlatPaketleri İncele
Soru:

Fen bilimleri öğretmeni mutasyon ve modifikasyon konusunu anlattıktan sonra soru cevap etkinliği için öğren- cilerini iki gruba

Fen bilimleri öğretmeni mutasyon ve modifikasyon konusunu anlattıktan sonra soru cevap etkinliği için öğren- cilerini iki gruba ayırmıştır. Başlangıçta 1. grup, 2. gruba tablodaki numaralı sorulan sormuş, 2. grup ise mutas- yon ya da modifikasyon ile ilgil

Fen bilimleri öğretmeni mutasyon ve modifikasyon konusunu anlattıktan sonra soru cevap etkinliği için öğren- cilerini iki gruba ayırmıştır. Başlangıçta 1. grup, 2. gruba tablodaki numaralı sorulan sormuş, 2. grup ise mutas- yon ya da modifikasyon ile ilgili soruları hatasız cevaplamıştır. Soru 1. Değişime sebep olan etki ortadan kalktığında canlı eski haline dönebilir mi? II. Meydana gelen değişim yalnızca gen işleyişini mi değiştirir? III. Değişime sebep olan etki canlının genetik yapısını değiştirir mi? IV. Üreme hücrelerinde meydana gelirse yavru hücrelere aktarılır mı? Cevap Hayır Evet Evet Evet Sorular tamamlandıktan sonra 2. grup öğrencileri, 1. grup öğrencilerinden sorduklan soruların cevaplanına uygun olan ömekler verilmesini istemiştir. Buna göre öğrencilerin aşağıdaki örneklerden hangisini vermesi uygun olmaz? A) L. soruya, sağlıklı bir ailenin yeni doğan çocuklarının hemofili olması ömek olarak verilebilir. B) II. soruya, sirke sineği larvalarının geliştirildikleri sıcaklığa bağlı olarak kanat şekillerinin farklı olması ömek olarak verilebilir. C) III. soruya, gelişmiş canlılarda görülen albinoluk örnek olarak verilebilir. D) IV. soruya, an sütü ile beslendiği için larvanın kraliçe anı olması örnek olarak verilebilir. TECHNO