Kaçıranlar İçin Son Şans! Son Gün 30 Kasım! Şimdi sana en uygun Kunduz paketini seç, avantajlı fiyatlar ile geç kalmadan kayıt ol.

Hayalindeki netler. İhtiyacın olan her şey. Tek platform.

Soru çözüm, yayın seti, birebir rehberlik, canlı dersler ve daha fazlası Kunduz’da. Şimdi al, netlerini artırmaya başla.

Görüşme BaşlatPaketleri İncele
Soru:

Fiil kök ve gövdelerine getirilen -ip, -arak, -inca, -ken, -diğinde, -dıkça, -eli, -esiye, -ir...-mez, -casina, -a, -maksızın" e

Fiil kök ve gövdelerine getirilen -ip, -arak, -inca, -ken, -diğinde, -dıkça, -eli, -esiye, -ir...-mez, -casina, -a, -maksızın" ekleriyle yapılan fiilimsilere zarf fiil denir. Zarf fiiller cümleye durum veya zaman anlamı katar. Murat Öğretmen, zarf-fiillerl

Fiil kök ve gövdelerine getirilen -ip, -arak, -inca, -ken, -diğinde, -dıkça, -eli, -esiye, -ir...-mez, -casina, -a, -maksızın" ekleriyle yapılan fiilimsilere zarf fiil denir. Zarf fiiller cümleye durum veya zaman anlamı katar. Murat Öğretmen, zarf-fiillerle ilgili bu bilgiyi verdikten sonra Gözde, Yiğit, Ayça ve Berkay adlı öğrencilerinden içinde zarf-fiil bulunan "temizlik" temalı cümleler kurmalarını istemiştir. Öğrenciler Gözde Yiğit Ayça Berkay 31. Buna göre, 1 Cümleler Sabah kalkar kalkmaz yatağımızı toplamalıyız. Çevremizde gördüğümüz çöpleri toplamalıyız. Bulaşıklarımızı biriktirmeden yıkamalıyız. En önemlisi temizliğimizi bitirdikten sonra mutlaka ellerimizi yıkamalıyız. 2 3 B) 1 ve 3 numaralanmış görsellerden hangilerinin öğretmenin isteğine uygun olmayan cümlelere ilişkin olduğu söylenebilir? A) 1 ve 2 4 C) 2 ve 4 D) 3 ve 4 (Seyithan KARA)