Hayalindeki netler. İhtiyacın olan her şey. Tek platform.

Soru çözüm, yayın seti, birebir rehberlik, canlı dersler ve daha fazlası Kunduz’da. Şimdi al, netlerini artırmaya başla.

Soru:

firdiğimiz bir eylem- utan, bizi dünyayla apsamlı eylemdir. nn savunulacak lem için boş za- r. u sözleri söyleyen bir şekilde ya

firdiğimiz bir eylem-
utan, bizi dünyayla
apsamlı eylemdir.
nn savunulacak
lem için boş za-
r.
u sözleri söyleyen
bir şekilde yapılma-
ini düşünmekte-
bunu savunmakta-
masının mümkün
değinmektedir.
da şiir hakkında
Türk edebi-
dıkları birkaç
çirdiği merhal

firdiğimiz bir eylem- utan, bizi dünyayla apsamlı eylemdir. nn savunulacak lem için boş za- r. u sözleri söyleyen bir şekilde yapılma- ini düşünmekte- bunu savunmakta- masının mümkün değinmektedir. da şiir hakkında Türk edebi- dıkları birkaç çirdiği merhale- mek amacında bağlı kalma- Hatta zaman de cevap ur. in akışına Smasıdır. dir. yay masıdır. asıdır. uymasıdır. 32. Röportör: (1) Yazar: 12 Röportör: (11)- DENEME-4 Romanin mevzuu insandır. Ben onun ruhunu oldu ğu kadar vücudunu da tanımak zorundaydim, bu okumalan temelde buna bağlayabiliriz. Insan ruhu buhran anlarında kendini bize daha çok verdiği gibi insan vücudu da hastalıklarda sırlarını bize sezdirir. Belki böyle düşündüğüm için romanlarım- da ruh ve beden hastalarına sık sık rastlanır. Ha- kikatte ben ruh ve beden doktoru değilim. Sadece romanciyim. Yazar: - Bir makalesinde tahlil romaninin benimle Türk edebiyatına girdiğini söyleyen Nurullah Ataç haklı mıdır bilmiyorum. Fakat "Şimşek" adındaki acemice ve yüzeysel tahlil denemelerinden son- raki romanlarımda insan ruhunun güneşsiz, hatta yıldızsız taraflarına nüfuz etmek için sarf ettiğim gayretlerin arttığını biliyorum. Fakat bunu önceden verilmiş bir kararla değil, kendi gelişimimin bir aşaması olarak gerçekleştirmeye çalıştım. Bu diyalogda boş bırakılan yerlere aşağıdakilerden hangisi sırasıyla getirilmelidir? ALLEdebiyat ve felsefe yanında tibba ait çok fazla eser okumanızı neye bağlıyorsunuz? II. Kendinizi bir tahlil romancısı gibi görüyor musunuz? B Tip eğitimi almadan anatomiye dair bilgileri nasıl öğrendiniz? O II. Sizce hatalardan arınmış bir yazın ürünü imkânsız mı? CHEseflerinizde bir laboratuvar ortamının bulunduğuna dair eleştiriler hakkında ne düşünüyorsunuz? II. Yazın ürünlerindeki hataların temel nedeni nedir? . Felsefe ve tıp eğitimi almanın yazın alanında başarı ile ilişkisini nasıl değerlendiriyorsunuz? II. Nurullah Ataç'ın sizi tahlil romanında öncü sayması görüşü hakkında neler söyleyebilirsiniz? E) Hastalıkların eserlerinizde sıklıkla yer bulması sizi zor anlaşılan bir yazar mı yapıyor? II. Eserlerinizde teknik hataların bulunduğuna yönelik eleştirilere katılıyor musunuz? Diğer sayfaya geçiniz. TYT/TO 33. Yalnizlio kalmama bile söz diye düş meden okuman ben kita etrafim ufuklar kalmac kalbi is halime tek/ne oldu. ama değil Bu p yokt A) G LETR COLL D) 34. E