. Gazeteci: Sizce iyi bir edebiyat öğretmeni nasıl olmalı- dır? Eleştirmen: Bence edebiyat öğretmeni; edebiyatı öğre- ten değil,

. Gazeteci: Sizce iyi bir edebiyat öğretmeni nasıl olmalı- dır? Eleştirmen: Bence edebiyat öğretmeni; edebiyatı öğre- ten değil, sevdiren insandır. İyi bir edebiyat öğretmeni, öğretim izlencelerinin, ders kitaplarının yıkılmaz duvarla- rini zorlayıp alanı genişletmeyi bilir. O, açılan yeni alan- lara benzersiz, yeni yeni fideler diker. Gazeteci: Edebiyat öğretmeni ders anlatırken nasıl bir yol izlemeli, neyi amaçlamalıdır? Eleştirmen: İyi öğretmen söylediklerini ezberletmez, öğ- rencilerini özgürce düşünmeye yöneltir. Çünkü edebiyat, sadece bir ders değil, insana iyiyi ve doğruyu öğreten bir yaşam biçimi, bir duygu eğitimidir. Aşağıdaki yargılardan hangisinin bu diyalogdaki eleştirmenin edebiyat öğretmenleriyle ilgili asıl an- latmak istediğiyle örtüştüğü söylenebilir? Edebiyat tarihinde yer etmiş sanatçıları anlatırken onların yaşadığı dönemin koşullarından da ayrıntılı biçimde söz etmelidir. 8) Sıkça okuma etkinlikleri planlayarak öğrencilerine okuma alışkanlığı kazandırmayı amaçlamalıdır. e Öğrencilerinin dünyaya ve hayata bakış açılarını ki- taplar aracılığıyla değiştirmeye çalışmalı, onlara en- telektüel düşünme biçimini öğretmelidir. D Derslerinde anlattıklarıyla öğrencilerinin iç dünyasını zenginleştirmeli, kişisel gelişimine katkı sağlamayı hedeflemelidir. E) Kimi derslerinde eleştirel okumayı öne çıkarmalı, tartışma ortamı yaratarak öğrencilerinin kendilerini ifade etmelerine zemin hazırlamalıdır. B 1 L G 1