gra a r 5. layan, insanın doğasını, yeteneklerini, sınırlarını ve- onu her şeyin ölçütü olarak ta- ya ilgilerini konu edinen bir
gra a r 5. layan, insanın doğasını, yeteneklerini, sınırlarını ve- onu her şeyin ölçütü olarak ta- ya ilgilerini konu edinen bir felsefi akım c. Rönesans Dönemi'nde Avrupa'da filizlenen modern bi- limin temellerinin atıldığı düşünce ve doktrin d. Hristiyanlıkta XVI. yüzyılda ortaya çıkan İsa Derneği adı da verilen dinî hareket e. Orta Çağ Avrupa'sında ölümden sonra cennete gitmek için din adamlarının sattığı af belgesi Yukarıdaki kavram-tanım eşleştirmesi aşağıdakilerin hangisinde doğru verilmiştir? A) 1d, 2a, 30, 4b, 5e C) 1b, 2a, 36, 4c, 5d A) Yalnız B) 1b, 2c, 3a, 4e, 5d D) 1d, 2c, 3a, 4e, 5b E) 1d, 2b, 3c, 4a, 5e Avrupa'da eğitim ve öğretimin kilisenin elinden alınması; 1. laik eğitim sisteminin oluşması, II. okuryazar olmanın ayrıcalık olmaktan çıkması, III. deneysel bilginin önem kazanması sonuçlardan hangilerine zemin hazırlamıştır? D) II ve III B) I ve Il E) I, II ve III C) I ve II