GÜÇLENDIREN MATEMATIK 3. Demet Öğretmen aşağıdaki resfebe görselinden faydalanarak öğrencilerinden yazdığı res- febeleri temsil

GÜÇLENDIREN MATEMATIK 3. Demet Öğretmen aşağıdaki resfebe görselinden faydalanarak öğrencilerinden yazdığı res- febeleri temsil eden işlemlerin sonuçlarını bulmalarını istemektedir. 4. ● ● RESFEBE: Resfebe harf, sayı ve resimlerin bir arada kullanılarak bir kelimeyi bulmaya dayanan bir zeka oyunudur. Resfebe ismi "resim" ve "alfabe" kelimelerinden türetilmiştir. ● 4 13 e kare ve ↑artma olduğundan Buna göre sonucu kaçtır? A) 56 4 3=42+3=16+3=19 bulunur. 2. Deneme III B) 48 Bir öğretmen kesir modelleme etkinliği için öğrencilerine dikdörtgen şeklinde boş bir kâğıt veriyor ve aşağıdaki adımları sırayla uygulamalarını istiyor. Kâğıdı önce sağdan sola doğru ortadan ikiye katlayın. Kâğıdı açmadan yine aynı yönde ortadan ikiye katlayın. Kâğıdı açmadan bu defa aşağıdan yukarıya doğru ortadan ikiye katlayın. Kâğıdı açmadan bu defa sağdan sola doğru ortadan ikiye katlayın. Kâğıdı açın ve katlama çizgilerinin oluşturduğu eş bölmelerden birini mavi renge boyayın. Tüm adımlar istenilen şekilde yapıldığında modellenecek birim kesir aşağıdakilerden hangisidir? 5 14 şeklinde yazılmış bir resfebenin temsil ettiği işlemin C) 46 B) // küp ve C) Į azalma olduğundan 1 12 21=2-1=8-1=7 bulunur. D) 44 D) 16 www.ankarayayincilik.com.tr 5