günümüze büyük yol katetmiştir. (II) Geçmişteki öğüt (1) Gerçeği düşlerle süsleyen çocuk edebiyatı geçmişte verici pedagojik mes

günümüze büyük yol katetmiştir. (II) Geçmişteki öğüt (1) Gerçeği düşlerle süsleyen çocuk edebiyatı geçmişte verici pedagojik mesajlar içeren eserlerin aksine; günümüzde çocuğun hayal dünyasına hitap eden, (III) Eğitici iletiler doğrudan değil, kurgunun içine açan yenilikçi ve yaratıcı ürünler kaleme alınmaktadır. serpiştirilerek dile getirilmektedir. (IV) Buna karşın niteliği ise azalmaktadır. Niteliğin iyileştirilmesi adına, günümüzde bu eserlerin niceliği artmakta, r halk edebiyatındaki eserler, çocuğun ilgisini çekecek şekilde günümüze uyarlanabilir. (VI) Böylelikle yerli kültürümüz gün yüzüne çıkarılarak çocuklara tarih billing kazandırılabilir. (VII) Çocuklar macera ağırlıklı vakit geçirmelik kitaplar yerine, ruha dinginlik ve şifa veren masallarla buluşturulabilir. 39. Bu parçadan aşağıdakilerden hangisine ulaşılamaz? Günümüzde çocuklara yönelik yazılan eserlerde ileti direkt olarak verilmemektedir. BÇocuklar için yazılan eserlerin artmasına rağmen eserlerin kalitesinde bir düşüş söz konusudur. Sözlü gelenekte yaşayan ürünlerin çocukların dikkatini çekecek biçimde güncellenmesi kaliteyi artırır. Çocuklara tarih bilincini aşılayan eserlerin kaleme alınması kültürün gelişimine de büyük katkıda bulunur. Geçmişten günümüze çocuk edebiyatında gözle görülür bir anlayış değişimi yaşanmıştır. 40. Bu parçada numaralanmış cümlelerin hangisinden sonra önerilerde bulunulmuştur? A) III B) IV C) V D) VI E) VII