GX(0) 0000 TYT/Türkçe 35. Fransizeada "drama" sözcüğü iki anlama gelmektedir. lik kullanım anlamı ile konusu trajik olan tiyatro

GX(0) 0000 TYT/Türkçe 35. Fransizeada "drama" sözcüğü iki anlama gelmektedir. lik kullanım anlamı ile konusu trajik olan tiyatro yapitin imterken yıkım, felaket anlamlarını da vurgulamakta dir. Drama bu anlamıyla sınırlandırılmış ve tek boyuta indirgenmiş olur. Drama; dramatik, acikir ya da gülünç konulan kapsayan bir tiyatro türü olmaktan çok; eylemsel, iletişimsel, etkileşimsel bir boyutta değerlendirilmelidir. Yaratıcı drama; doğaçlama, rol yapma, tiyatro ya da dra ma tekniklerinden yararlanılarak bir grup çalışması içinde bireylerin bir yaşantıyı, bir olayı, bir fikri, kimi zaman bir soyut kavramı ya da bir davranışı, eski bilişsel örüntülerin yeniden düzenlenmesi yoluyla; gözlem, deneyim, duygu ve yaşantıların gözden geçirildiği "oyunsu" süreçlerde anlamlandırması, canlandırmasıdır. Bu oyunsu süreç- ler günlük yaşamın ve çevresel etmenlerin de etkisiyle öykünmeye dayalı dramatik oyunlarda kişileştirmelerle yansıtılabilir. Drama, ezbere dayalı bir eğitimi yadsıyan, çocuğu geliştiren ve yetiştiren bir alandır. Bu parçadan drama ile ilgili olarak aşağıdaki yargı- lardan hangisine ulaşılamaz? Ula A) Drama sözcüğü, günlük yaşamda kullanılan anlamları Mamik dışında daha geniş anlamda ele alınması gereken bir kavramdır. Whibr bu B) Yaratıcı drama, teorik yöntemlerle öğretimden çok; pratik yaptırmaya yönelik, eğlenceli öğretim yöntemleri olarak algılanabilir. C) Yaratıcı dramada yaşama dair pek çok kavram ya da durum, çeşitli tekniklerden ve geçmiş yaşam bilincin- den faydalanılarak canlandırılır. D) Drama tek boyutta incelendiğinde toplumun kültür se- viyesini olduğundan üst seviyeye çekme işlevini edinir. E) Drama; klasik öğretim yöntemlerine karşı bir duruş sergilemekte, bu yöntemi uygulayan insanların ilerle- mesine yardımcı olmaktadır. 37. Ast Gia ye ge NOFT bi