İndirimde Son Gün 28 Temmuz! Geç kalmadan sana uygun paketi seç, erken kayıt avantajları ile kayıt ol.

Hayalindeki netler. İhtiyacın olan her şey. Tek platform.

Soru çözüm, yayın seti, birebir rehberlik, canlı dersler ve daha fazlası Kunduz’da. Şimdi al, netlerini artırmaya başla.

Görüşme BaşlatPaketleri İncele
Soru:

H " a BECERİ TEMELLİ YENİ NESİL SORULAR 2. Bir boyutta sabit ivmeli hareket konusunu anlatan Fizik öğ- retmeni hava direncinin e

H " a BECERİ TEMELLİ YENİ NESİL SORULAR 2. Bir boyutta sabit ivmeli hareket konusunu anlatan Fizik öğ- retmeni hava direncinin etkisini göstermek için aşağıdan yukarı düşey atış hareketini hava ortamında ve havasız ortamda iki simülasyonla öğrencilerine gö

H " a BECERİ TEMELLİ YENİ NESİL SORULAR 2. Bir boyutta sabit ivmeli hareket konusunu anlatan Fizik öğ- retmeni hava direncinin etkisini göstermek için aşağıdan yukarı düşey atış hareketini hava ortamında ve havasız ortamda iki simülasyonla öğrencilerine gösteriyor. 101, iniş Hava ortamı Şekil -1 00 A Havasız ortam Şekil - 11 Buna göre, bu deneylerden aşağıdaki sonuçlardan hangisini çıkaramaz? A) Şekil l'de cismin A'dan B'ye gelme süresi Şekil Il'de A'dan B'ye gelme süresinden daha kısadır. B) Şekil I'de cismin çıkabileceği max. yükseklik Şekil Il'dekinden küçüktür. C) etsmin B'den geçme hızının büyüklüğü Şekil Il'de Şe- kil l'dekinden fazladır. DY Cismin tepe noktasındaki ivmesi Şekil I ve Şekil Il'de birbirine eşittir. E) Cismin B noktasındaki ivmesi Şekil I ve Şekil Il'de bir- birine eşittir.