İndirimde Son Gün 28 Temmuz! Geç kalmadan sana uygun paketi seç, erken kayıt avantajları ile kayıt ol.

Hayalindeki netler. İhtiyacın olan her şey. Tek platform.

Soru çözüm, yayın seti, birebir rehberlik, canlı dersler ve daha fazlası Kunduz’da. Şimdi al, netlerini artırmaya başla.

Görüşme BaşlatPaketleri İncele
Soru:

hangis 2. Matematik Öğretmeni Serkan Bey, öğrencisi Didem ile derste şu şekilde bir etkinlik yapmıştır. Serkan Bey, tahtaya üç f

hangis 2. Matematik Öğretmeni Serkan Bey, öğrencisi Didem ile derste şu şekilde bir etkinlik yapmıştır. Serkan Bey, tahtaya üç farklı fonksiyon yazıyor. Yazdığı fonksiyonların terslerini ayrı ayrı kartlara ya- zıp tahtaya yapıştırıyor. Daha sonra Didem'den

hangis 2. Matematik Öğretmeni Serkan Bey, öğrencisi Didem ile derste şu şekilde bir etkinlik yapmıştır. Serkan Bey, tahtaya üç farklı fonksiyon yazıyor. Yazdığı fonksiyonların terslerini ayrı ayrı kartlara ya- zıp tahtaya yapıştırıyor. Daha sonra Didem'den her fonksiyonun karşısına o fonksiyonun tersi olan kartı yapıştırmasını istiyor. Fonksiyon 1) f: R-{-1} → R-{-3} A) f(x) = 2) f: R-{0} → R-{2} 2x - 3 X f(x) = f(x) = 2-3x - 3X+2 X + 1 3) f: R-{-1} → R-{0} 5 X + 1 5.- x X -X12 2-x x + 3 Tersi Didem, fonksiyonların terslerini doğru hesaplayıp öğret- meninin istediğini yapıyor. C) | 3 2-x Buna göre, Didem yukarıdan aşağıya hangi kartları yapıştırmış olur? B) D) karekök E) 4. f: -(2 f(x) fonksiyo f(x) fon toplam A) -2 1+/ 5. :R- 6. 127 f( fonks pimi A) 2 R- fon gis A)