Hayalindeki netler. İhtiyacın olan her şey. Tek platform.

Soru çözüm, yayın seti, birebir rehberlik, canlı dersler ve daha fazlası Kunduz’da. Şimdi al, netlerini artırmaya başla.

Soru:

Hazırlih MODEL "Dayanılmaz bir sıcak vardı. Güneş, denizin mavisini yok etmişti adeta. Kabinime çekildim. Bir süre dalmışım Rüya

Hazırlih
MODEL
"Dayanılmaz bir sıcak vardı. Güneş, denizin mavisini yok etmişti adeta. Kabinime çekildim. Bir süre
dalmışım Rüyamda kötü şeyler gördüğümü hatırlıyorum. Havadaki fena kokuya uyandim. Kaptan
köşküne çıktım. Arkadaşlarım mendilleriyle burunlar

Hazırlih MODEL "Dayanılmaz bir sıcak vardı. Güneş, denizin mavisini yok etmişti adeta. Kabinime çekildim. Bir süre dalmışım Rüyamda kötü şeyler gördüğümü hatırlıyorum. Havadaki fena kokuya uyandim. Kaptan köşküne çıktım. Arkadaşlarım mendilleriyle burunlarını tutuyorlardı. Kamaraların kapıları kapatılmış ti Bir mil kadar uzakta bitkiden mahrum, yalçın bir kayadan ibaret olan ada(1) Sanki taşlar, kayalar oynuyor; üzerinde hareketli bir kütle çalkalanıyordu. Neden sonra farkına vardiım karınca gibi kay nayan köpeklerin(2) Köpeklerin bir kısmı sahili takip eden kayalık üzerinde toplanmıştı. Zavallılar güneş altında kavrulmuş, serinlemek için yüzüyor, son takatlerini suda kalmak için kullanıyorlardı. Ufacık bir gölge bulabilmek için taş kovuklarına sığınıyorlardı. Şimdi seslerini net olarak duyuyorduk. Çılgınca koşuşanlar, kendi etraflarında dönüp duranlar(3) Ötede beride yiyecek arayanlar.... Kaptan, geminin düdüğünü çaldı. Hayvancıklar yardım geldi sandılar, heyecanlandılar Ağızları açık yalvarıyorlardı adeta. Bilmem göz önüne getirebiliyor musunuz? Bir yanardağ ki ateş yerine feryat, duman yerine ceset saçan. Denizdeki leşler leke leke duruyor, martilar üstlerine dalıp çıkıyorlardı. Der- ken bir römorkör adaya yanaştı. Arkasında iki mavna(4) Bunlar Hayırsız Ada'nın aç sakinlerine kö- pek getiriyorlardı hâlâ. Hayvancıklar ürkmüştü, kurtulmak için geri tekneye binmeye çalıştılar. Vapu- rumuz hareket etti, bizi son bir ümit ile takip ettiler. Geminin dalgaları onları büsbütün batırıyor, bo- ğuyordu. Ne karada ne denizde onlara el uzatan yoktu. 5-7. soruları metne göre cevaplayınız. 5. Metnin dil ve anlatımıyla ilgili aşağıdakilerden hangisi söylenemez? 7. Metinde yay ayraçla numaralandırılmış yerlerin hangisine üç nokta getirilemez? A) 1 C) 3 A) Abartma ve benzetmeye başvurulmuştur. B) 2 D) 4 B) Yazar, anlattığı olayların içindedir. C) Betimleyici unsurlara yer verilmiştir. D) Bir konu hakkında bilgi verilmek için yazılmiştir. 8. Insan bu, su misali, kıvrım kıvrım akar ya; Bir yanda akan benim, öbür yanda Sakarya. Necip Fazıl KISAKÜREK Bu dizelerdeki fiilimsinin türce özdeşi aşağıda- kilerin hangisinde vardır? 6. Parçada geçen aşağıdaki cümlelerden hangisi- nin anlam özelliği ayraç içinde yanlış verilmiştir? A) Serinlemek için yüzüyor, son güçlerini suda kal- mak için harcıyorlardı. (amaç-sonuç) A) Su iner yokuşlardan, hep basamak basamak Benimse alın yazım, yokuşlarda susamak. B) Ufacık bir gölge bulabilmek için taş kovuklarına sığınıyorlardı. (amaç-sonuç) C) Kurtulmak için tekneye geri binmeye çalıştılar. (neden-sonuç) B) Her şey akar, su, tarih, yıldız, insan ve fikir, Oluklar çift; birinden nur akar, birinden kir. C) Akışta demetlenmiş, büyük, küçük, kâinat Şu çıkan buluta bak, bu inen suya inat! D) Fakat Sakarya başka, yokuş mu çıkıyor ne. Kurşundan bir yük binmiş, köpükten gövdesine; D) Hayvancıklar yardım geldi sandılar, heyecanlan- dilar. (neden-sonuç)