Hazırlık sinifi matematik dersinde öğretmen öğrenci- lerden avucuna yazdığı beş basamaklı bir doğal sayıyı tahminler yaparak bul

Hazırlık sinifi matematik dersinde öğretmen öğrenci- lerden avucuna yazdığı beş basamaklı bir doğal sayıyı tahminler yaparak bulmalarını istiyor. • Tahmin edilerek bulunması gereken sayının rakam- lan birbirinden farklıdır. • Öğrencilerden herhangi biri tahminde bulunduğun- da öğretmen onu tahtaya yazarak ipucu vermek amacıyla şöyle bir şekillendirme yapıyor. Öğrencinin söylediği sayı içerisinde doğru tahmin edilen rakamları şekli içerisine, olması gere- kenden daha büyük söylenen rakamları "A" şekli içerisine, olması gerekenden daha küçük tahmin edilen rakamlan "V" şekli içerisine yazıyor. Öğrenciler peş peşe tahminler yapabiliyorlar. Ömeğin tahmin edilmesi istenen sayı 34749 iken, oğ- renci 54713 sayısını söyleyerek bir tahminde bulunursa öğretmen tahtaya: 47 1 3 biçiminde bir şekillendirme yapıyor. Buna göre, öğrencilerin peş peşe yaptığı iki tahmine öğretmenin yaptığı şekillendirmeler: 1. Tahmin 6 A 72 2. Tahmin A A 92 şekildeki gibi ise yalnızca buna bakarak öğrencilerin bulması gereken sayı kaç farklı değer alabilir? A) 6 B) 4 D) 2 E) 1 0 C) 3 E