Hayalindeki netler. İhtiyacın olan her şey. Tek platform.

Soru çözüm, yayın seti, birebir rehberlik, canlı dersler ve daha fazlası Kunduz’da. Şimdi al, netlerini artırmaya başla.

Soru:

hiçbir zomer 15. (1) Edebiyatla bilim arasındaki ilişki üzerinde durulurken, edebiyatın bilimle bağını hiçbir zaman koparmaması

hiçbir zomer
15. (1) Edebiyatla bilim arasındaki ilişki üzerinde durulurken,
edebiyatın bilimle bağını hiçbir zaman koparmaması
gerektiği unutulmamalıdır. (II) Bu durum gerçeküstü, fan-
tastik özellikler taşıyan edebî eserler için de geçerlidir.
(III) Edeb

hiçbir zomer 15. (1) Edebiyatla bilim arasındaki ilişki üzerinde durulurken, edebiyatın bilimle bağını hiçbir zaman koparmaması gerektiği unutulmamalıdır. (II) Bu durum gerçeküstü, fan- tastik özellikler taşıyan edebî eserler için de geçerlidir. (III) Edebiyat, bilimle ve gerçekle bağını keserse inandırı- cılığını, dolayısıyla varlık nedeni olan insanı, hayatı anlat- ma amacını da kaybeder. (IV) Bu bağlamda Osman Tür- kay, "İnsanbilim Açısından Edebiyat, Eleştiri ve Anlambi- lim" adlı yazısında şöyle diyor: "Sınıflandırma çeşitli kül- türlerin başta gelen amaçlarından biridir." (V) Çağımızda, Batı kültürü, sanatlarla bilimleri sınıflandırmak, aralarına sınırlar çizmek için hayli çaba göstermektedir. Bu parçadaki numaralanmış cümlelerden hangisinde noktalama yanlışı yapılmıştır? A) 1 B) II C) III D) IV E) V