ini ha- TÜRKÇE riyade dost, ayrı cak cü- ak 3 11. Eski çırağının tekrar onunla balığa çıkmak is- maz." deyip ekledi: "Talihli bi
![ini ha-
TÜRKÇE
riyade
dost,
ayrı
cak
cü-
ak
3
11. Eski çırağının tekrar onunla balığa çıkmak is-
maz." deyip ekledi: "Talihli bir teknede çalışı-
teyişiyle aydınlandı ihtiyarın yüzü Fakat "OL
yorsun artık, otur oturduğun yerde." Çocuğun
"----" itirazını "B](https://media.kunduz.com/media/question/seo/raw/20221208152616523840-4658063.jpg?h=512)
ini ha- TÜRKÇE riyade dost, ayrı cak cü- ak 3 11. Eski çırağının tekrar onunla balığa çıkmak is- maz." deyip ekledi: "Talihli bir teknede çalışı- teyişiyle aydınlandı ihtiyarın yüzü Fakat "OL yorsun artık, otur oturduğun yerde." Çocuğun "----" itirazını "Benim gibi bir ihtiyar için boş umutlar besleme." diye cevapladı gülümseye- rek. tutmasına da gerek yoktu. "Istemez. Sen git Hayır, yem yapsın diye onun için sardalya topunu oyna. Daha kürek çekecek gücüm var benim!" diye gürledi ihtiyar. Çocuk, ustasının gözlerinden sevgi sızdığını fark etti. "Balıkçıların birincisisin!" diyen çocuğa dedi alçak gönüllülükle. "Fakat sen bir tane- sin!" diye ısrar etti çocuk. "Beni sevindiriyor- sun." dedi ihtiyar balıkçı ve devam etti: "Uma- rim bunun aksini gösterecek büyüklükte bir balığa rastlamayız." Çocuk direniyordu: Aşağıdakilerden hangisi bu metinde boş bırakılan yerlerden herhangi birine getiri- lemez? __" A)Bu, hiçbir şeyi değiştirmez. B) Talihin yine açacak senin de C) Benden daha iyilerini tanırım. D) Sana karşı koyacak büyüklükte bir balık yok.