ITUSV 2019-MSÜ/Temel Matematik 5. 3. Bir A4 kâğıdının uzun kenarının kısa kenarına oranının O 2 olduğunu öğrenen Ceren, A4 kâğıt
![ITUSV
2019-MSÜ/Temel Matematik
5.
3. Bir A4 kâğıdının uzun kenarının kısa kenarına oranının
O 2 olduğunu öğrenen Ceren, A4 kâğıtlarını kullanarak
dikdörtgen şeklinde bir masanın bir kenarını ölçüyor. A4
kâğıtlarını, uzun kenarları masanın kenarıyla çakışac](https://media.kunduz.com/media/question/seo/raw/20220320210525826494-702416_IVuOyD3dO.jpeg?h=512)
ITUSV 2019-MSÜ/Temel Matematik 5. 3. Bir A4 kâğıdının uzun kenarının kısa kenarına oranının O 2 olduğunu öğrenen Ceren, A4 kâğıtlarını kullanarak dikdörtgen şeklinde bir masanın bir kenarını ölçüyor. A4 kâğıtlarını, uzun kenarları masanın kenarıyla çakışacak şekilde uç uca yerleştirerek masanın kenarını tamamen kaplayarak ölçtüğünde 6'ncı kâğıdın bir kısmı aşağıdaki gibi dışarıda kalıyor. a Ceren, bir miktar A4 kâğıdının kısa kenarlarını kullanarak masanın aynı kenarını aynı şekilde ölçtüğünde son kâğıdın aşağı sarkmadığını görüyor. Buna göre, Ceren ikinci ölçümde kaç tane A4 kâğıdı kullanmıştır? A) 6 B) 7 D) 9 E) 10 019/ E) 2. 5.2 +..! 10 ug Oil Lov 4. Aşağıda, köşelerindeki çemberlerde tam sayıların yazılı tono karaden olusan hir düzenek verilmistir.