iz- in arı ZI a- ür ça U- e- On n- m- ok su 3.- bl- y- el ARMA 22. 1. Tüm bunlar, insana müzikal melodiler yaratmasında esin kay

iz- in arı ZI a- ür ça U- e- On n- m- ok su 3.- bl- y- el ARMA 22. 1. Tüm bunlar, insana müzikal melodiler yaratmasında esin kaynağı olan doğanın müziğini oluşturur. II. Bana öyle geliyor ki çocukları eğitme konusunda en önemli görevlerden biri, çocukların müzikal eserle haşır neşir olması kadar, içinde insanın müziğin güzelliğini en iyi duyabileceği ve anlayabileceği çevresiyle baş başa kalmasını sağlamaktır. III. Bu konuda onların zihinsel gelişimine katkıları düşü- nülmeksizin seçilen ve çocuklara dayatılan gelişigüzel müzikal etkilerin aşırısı zararlıdır. IV. Yani kırların ve çayırların sessiz huzuru, yaprakların hışırtısı, mavi gökyüzündeki tarla kuşunun ötüşü, rüz- gârda dalgalanan mısır tarlasının fısıltısı, anıların vızıl- tisi... V. Bir grup öğrencinin küçük yaşlardan itibaren okul yılları boyunca zihinsel ve duygusal gelişmesini izleyerek ge- çirdiğim birçok yıl beni, sinemanın ve televizyonun ço- cuklar üzerindeki aşırı düzensiz etkisinin doğru estetik eğitimi sağlamadığına inandırdı. Numaralanmış cümlelerle anlamlı bir paragraf kurulduğun- da en doğru sıralama aşağıdakilerden hangisi olur? A) H-IV-III-I-V C) V-IV-I-II-III B) V-III-II-IV-I D) HH-V-II - I - IV E) D-1-III-V-IV 1