K L Üzerinden akım geçen düz telin çevresinde halkalar şeklinde manyetik alan olu- şur. Oluşan bu manyetik alan akımlar ile doğr

K L Üzerinden akım geçen düz telin çevresinde halkalar şeklinde manyetik alan olu- şur. Oluşan bu manyetik alan akımlar ile doğru, uzaklık ile ters orantılıdır. 239 B Sinifta öğretmen, verdiği bu bilgilere dayanarak üze- rinden akım geçen yeterin- ce uzun iki tel kullanarak tellerin ortasında şekildeki man- yetik alan modellemesini oluşturuyor. Öğretmen sınıfı üç gruba ayırarak aynı noktadaki manyetik alan şiddetini arttırmalarını istiyor. 1. grup; K telinden geçen akımı arttırıyor. 2. grup; L telinden geçen akımı arttırıyor. 3. grup; İki telden geçen akımı da azaltıyor. Üç gruptan hangisi kesinlikle öğretmenin istediği sonuca ulaşır? B) 2. grup A) 1. grup D) 1. ve 3. grup C) 3. grup E) 2. ve 3. grup