Dev İndirimde Son Gün 13 Ekim! Sana uygun Kunduz paketini seç, avantajlı fiyatlar ile geç kalmadan kayıt ol.

Hayalindeki netler. İhtiyacın olan her şey. Tek platform.

Soru çözüm, yayın seti, birebir rehberlik, canlı dersler ve daha fazlası Kunduz’da. Şimdi al, netlerini artırmaya başla.

Görüşme BaşlatPaketleri İncele
Soru:

Kitaplarımda seçtiğim konuların ve üslubumun özgün olması için çalışırım. Ne var ki çocuk dünyasında, bir yetişkinin dünya- sınd

Kitaplarımda seçtiğim konuların ve üslubumun özgün olması için çalışırım. Ne var ki çocuk dünyasında, bir yetişkinin dünya- sındaki her konuyu işleyemezsiniz. Elbette konular birer araç- tır. Çocukları düşünmeye yönlendirici olayları, o konular aracı- lığı

Kitaplarımda seçtiğim konuların ve üslubumun özgün olması için çalışırım. Ne var ki çocuk dünyasında, bir yetişkinin dünya- sındaki her konuyu işleyemezsiniz. Elbette konular birer araç- tır. Çocukları düşünmeye yönlendirici olayları, o konular aracı- lığıyla verebileceğime inanırım. Çünkü doğrudan verilen iletiler, ders kapsamına giriyor ve çocuk için bu biraz da dayatma nite- liği taşıyor. Çocuk edebiyatında bir de "dil" olgusu var. Bu ko- nuda çocukların dil edinme düzeyinin üst sınırlarında dolaşırım. Çocukların dil dağarcığının geliştirilmesinden söz ediyorum. Bu- nu özellikle ve dikkatlice uygulamaya çalışırım. Ayrıca "dil du- yarlılığı" bağlamında çocuklar için yazılan kitaplarda Türkçenin doğru kullanılmasını da çok önemserim. Bu parçanın yazarıyla ilgili olarak aşağıdakilerden hangi- si söylenemez? A) Biçem ve içerik bakımından farklılık yaratmaya çalışır. teny farklılık (B) Öğreticilik yönü ağır basan hikâyeler üretir. Okurun dil becerilerini zorlayan bir üslup özelliği vardır. D) Metinde iletiyi örtük bir biçimde ortaya koyar. E) Dil kullanımında ve sözcük seçiminde özenlidir.