kteki ola- 2 eneme - A Ortaokulu UNITE-3 Aşağıda verilen tablolarda üç farklı ortaokuldaki 8. sınıf öğrencilerinin LGS başarılar

kteki ola- 2 eneme - A Ortaokulu UNITE-3 Aşağıda verilen tablolarda üç farklı ortaokuldaki 8. sınıf öğrencilerinin LGS başarılarının yüzdelik dilimleri verilmiştir. Oğrenci Sayısı Yüzdelik Dilim (%) B Ortaokulu Öğrenci Sayısı Yüzdelik Dilim (%) C Ortaokulu Öğrenci Sayısı Yüzdelik Dilim (%) 0-2 0-2 2,5-5 5,5-10 10,5-20 5 4 A) 2 3 1 13 0-2 2,5-5 5,5 - 10 10,5-20 4 B) 3 2 39 1 5 12 torbaya atılıyor. Yukarıda verilen bilgilere göre tüm öğrencilerin; öğrenci adı, okulu ve yüzdelik dilimi eşit büyüklükteki kağıtlara yazılıp bir Bu torbadan rastgele iki kağıt seçiliyor ve geri torbaya atılmıyor. Seçilen kağıtlar aşağıdaki gibidir. Simay Boğatekin A Ortaokulu %3 bydd neb mo 001 nanols ninosed hope 8 cm Kalan kağıtlardan rastgele seçilen bir öğrencinin B ortaokulunda % 3'lük dilimde olma olasılığı en fazla kaçtır? C) 3 Zeynep Döndü C Ortaokulu %9 3 13 5 4 2 D) 1 39 2,5-5 5,5-10 10,5-20 cib Amo Sirule ninapo damun & nebwiblog honey at Tuba Xompus elogican inhld restrelenas nother onl 6. Aşağıda kısa kenar uzunluğu 8 cm ve uzun kenar uzunluğu 22 cm olan dikdörtgen şekil verilmiştir. 22 cm Jinreler çizile