L = 2x 14. Neslihan, sınıf tahtasına önce bir çember çizmiş ve sonra bu çemberin çevresini 6 eş parçaya ayıran A, B, C, D, E ve

L = 2x 14. Neslihan, sınıf tahtasına önce bir çember çizmiş ve sonra bu çemberin çevresini 6 eş parçaya ayıran A, B, C, D, E ve F nok- talarını şekildeki gibi konumlandırmıştır. B) F 2 5 E A D B C Neslihan bu 6 nokta ile birbirinden farklı üçgenler çizmiştir. Buna göre Neslihan'ın çizdiği üçgenlerden birinin dik üçgen olma olasılığı kaçtır? c) 2 A) 1/1/2 D) 16. AB 3 5