Hayalindeki netler. İhtiyacın olan her şey. Tek platform.

Soru çözüm, yayın seti, birebir rehberlik, canlı dersler ve daha fazlası Kunduz’da. Şimdi al, netlerini artırmaya başla.

Soru:

lerin hemen Fantastik türe üğünü tema- a kendisinin -'a göre me- süphe ya da dir yoksa ya- sında düşü- gimiz cevap "türe yak- nd

lerin hemen
Fantastik türe
üğünü tema-
a kendisinin
-'a göre me-
süphe ya da
dir yoksa ya-
sında düşü-
gimiz cevap
"türe yak-
ndaki geçiş
rılı bir eser,
sine geçen
yapıttır.
sanatçı-
ah yaptığı
organdan
- hamlede
zaman bir
bilirdi.
arına böy-
ıkarmıştı.
e

lerin hemen Fantastik türe üğünü tema- a kendisinin -'a göre me- süphe ya da dir yoksa ya- sında düşü- gimiz cevap "türe yak- ndaki geçiş rılı bir eser, sine geçen yapıttır. sanatçı- ah yaptığı organdan - hamlede zaman bir bilirdi. arına böy- ıkarmıştı. e bir olup sucundan muş olan giden za- de nere- Fler. Yine fark et- rak dün- uğu için bir karı- i taş bir sıkıntı- eği dişi caranlık r yerde Hiçbir ürüklü- erinden başar- Daha 03F508E9 KindyROO Potansiyeli Açma Programı Araştırması Program: Potansiyeli açma programı, Margaret Sassé (KindyROO Ku- rucusu), tarafından geliştirilmiştir. Program, beynin yönetimsel fonksiyonlarına temel oluşturan duyusal uyum, refleks, motor gelişim ve algısal gelişimi kapsar. likokula hazırlıktan 6. sınıfa kadar olan (5-11 yaş) ve her gün, yirmişer dakikadan oluşan program, çocukların nörolojik geli- şimlerine odaklanarak potansiyellerini açmak üzere tasarlandı. Araştırma: 2011-2014 yılları arasında Victoria, Avustralya'daki ilkokullarda uygulanarak programın faydası araştırıldı. Sonuçlar program öncesi ve program sonrası olacak şekilde NAPLAN skorları ile ölçümlendi. NAPLAN Avustralya'nın ulusal değerlendirme programıdır ve standardize testleri bulunur. Sonuçlar: Araştırma kapsamında 1.sınıf çocukları, 25 dakikalık günlük aktif hareket programına katıldılar. Birçok alanda gözle görülür gelişmeler oldu: Gelişimsel yaş ve beceri, sosyal beceriler, si- nif ve okul bahçesindeki davranış, okuma ve sayısal beceriler, duygusal denge ve okuldan aldıkları keyif. Gerçek yaş ortalaması 6,4 iken 5,6 yaş gelişimi gösteren 42 çocuk, sadece 10 ay süreyle KindyROO Potansiyeli Açma programına katıldıklarında, gerçek yaşları 7,25 olmasına rağ- men gelişimsel yaşları 8,85'e çıkmıştır. Üstelik gelişme sadece tek bir çocukta değil, sınıftaki tüm çocuklarda gözlenmiştir. Yukarıda verilen araştırma ve sonucundan yola çıkılarak aşağıdaki genellemelerden hangisine ulaşılabilir? A) Bu tarz bilimsel gözlem yapan araştırmalar sayesinde üstün zekâlı çocukların daha faydalı alanlara yöneltilmesi mümkündür. B) Belli bir coğrafyanın kültürel özelliklerine sahip insanlara uygulanan bu çalışmayı evrensel ölçütlerle değerlendir- mek zordur. C) Kişisel gelişimin önemini kavrayan bilim insanlarının bu çalışması insanların özellikle akademik yönden başarılı olmasını sağlayacaktır. D) Eğitimde kritik yaş aralığında uygulanan bu çalışmanın yetişkinler üzerinde de uygulanması başarıyı artıracaktır. E) Ulusal değerlendirme yapan bu programin, çocukların olgunlaşma sürecinde olumlu etki yaptığı kanıtlanmış bir gerçektir.