LGS Deren, matematik proje ödevi için bir kenarının uzun- luğu a santimetre olan kare biçimindeki bir tahtanın iki kenarına hareket edebilen bir ince çubuk yerleştirerek e- bir düzenek oluşturmuştur.

LGS Deren, matematik proje ödevi için bir kenarının uzun- luğu a santimetre olan kare biçimindeki bir tahtanın iki kenarına hareket edebilen bir ince çubuk yerleştirerek e- bir düzenek oluşturmuştur. uk Bu düzenekte 1. çubuk kenara paralel şekilde sağa-so- sit la, 2. çubuk ise yine kenara paralel olacak şekilde yu- karı-aşağı hareket edebilmektedir. 2. Çubuk -E 1. Çubuk Deren, daha sonra bu tahtanın kenarlarına aşağıdaki gibi b cm aralıklarla çiviler çakıyor ve çubukları hareket ettirerek dikdörtgenler oluşturuyor. .b b b b b ... 4ab-12b 12b 2. Çubuk. a2-7ab + 12b2 3ab-12b2 1. Çubuk Örneğin; 1. çubuk (3b) cm sola, 2. çubuk (4b) cm aşağı hareket ettirildiğinde dört tane dikdörtgen oluşur. Olu- şan dikdörtgenlerin santimetrekare cinsinden alanları- ni gösteren cebirsel ifadeler yukarıda şekil üzerindeki gibidir. Deren tahtanın üzerindeki 1. çubuğu (2b) cm sola, 2. çubuğu (3b) cm aşağı kaydırıyor. Buna göre aşağıdakilerden hangisi oluşan dik- dörtgenlerin santimetrekare cinsinden alanlarını gösteren cebirsel ifadelerden biri değildir? A) 6b? B) a?-5ab + 6b? C) 3ab - 6b? D) 2b + 6b2