İndirimde Son Gün 28 Temmuz! Geç kalmadan sana uygun paketi seç, erken kayıt avantajları ile kayıt ol.

Hayalindeki netler. İhtiyacın olan her şey. Tek platform.

Soru çözüm, yayın seti, birebir rehberlik, canlı dersler ve daha fazlası Kunduz’da. Şimdi al, netlerini artırmaya başla.

Görüşme BaşlatPaketleri İncele
Soru:

LGS'ye 2 Kala A MATEMATIK 7. Aşağıdaki Grafik 1'de çilekli dondurma elde etmek için kullanılan çilek ve sade dondurma miktarları

LGS'ye 2 Kala A MATEMATIK 7. Aşağıdaki Grafik 1'de çilekli dondurma elde etmek için kullanılan çilek ve sade dondurma miktarlarının arasındaki doğrusal ilişki, Grafik 2'de ise muzlu dondurma elde etmek için kullanılan muz ve sade dondurma miktarlarının ara

LGS'ye 2 Kala A MATEMATIK 7. Aşağıdaki Grafik 1'de çilekli dondurma elde etmek için kullanılan çilek ve sade dondurma miktarlarının arasındaki doğrusal ilişki, Grafik 2'de ise muzlu dondurma elde etmek için kullanılan muz ve sade dondurma miktarlarının arasındaki doğrusal ilişki verilmiştir. Grafik 1: Çilekli Dondurma İçin Kullanılan Sade Dondurma ve Çilek Miktarının Değişimi Grafik 2: Muzlu Dondurma İçin Kullanılan Sade Dondurma ve Muz Miktarının Değişimi Sade Dondurma Miktarı (kg) Sade Dondurma Miktarı (kg) 24 15 Muz Miktarı (kg) Çilek Miktarı (kg) 4 156 kg sade dondurmanın tamamı kullanılarak çilekli ve muzlu dondurma yapılıyor. Kullanılan çilek ve muz miktarı kilogram cinsinden birer tam sayı olduğuna göre en fazla kilogram meyve kullanılmıştır? D) 32 C) 31 B) 30 o A) 29