lin- la- ev- tır. 30- -kli a- ek ç- ir. m, ar in 7- A A A 20. (1) Türk halk edebiyatının, maalesef Üniversitelerarası Ku- rulda

lin- la- ev- tır. 30- -kli a- ek ç- ir. m, ar in 7- A A A 20. (1) Türk halk edebiyatının, maalesef Üniversitelerarası Ku- rulda "Doçentlik Bilim Dalı" olmaktan çıkarılarak 20 - 30 yıllık bir mazisi olan, somut veya soyutlara karışan halk biliminin içine isimsiz olarak gizlice sıkıştırılması anlaşılamamıştır. (II) Bu durum bilimsel bir yaklaşım olmadığı gibi tam tersi- ne olumsuz olan ve şık olmayan bir tavırdır. (III) Halk bili- mi, bundan 3 - 5 sene evveline kadar Türk halk edebiyatı bünyesinde hem soyut ve somut ilkeler sebebiyle hem de doçentlik temel alanında ele alınarak değerlendiriliyordu. (IV) Bu vahim durumu, bilimsel ciddiyetle bağdaştırmak veya anlamak mümkün değildir. (V) Bazı kişiler, eğer yeni bir dünya kurma peşinde iseler halk bilimi de yaşasın fakat bunu yaşatalım derken uzun bir mazi ve kültürel birikime sa- hip olan Türk halk edebiyatını öldürmek neyin nesidir? Bu parçada numaralanmış cümlelerin hangisinden son- ra "Şimdi ise işler birdenbire tersine dönüp, beş bin yıllık ob Türk halk edebiyatı yoklara karıştırılıp çok yakın bir maziye sahip olan halk bilimine teslim ediliyor." cümlesi getirilirse parçanın anlam bütünlüğü bozulmaz? ansios A) I A B) II mektedir? C) III D) IV E) V 21. Aşağıdaki parçalardan hangisi "Romanı, edebiyatın di- ğer türlerinden ayıran şey nedir?" sorusuna cevap ver-