lu Sorular CI -u, ti- bir da ki- tik er or. ere m. de da- iyi di- kat ya- or. ne lığı ka- ene UDA TEST 15 3.-4. soruları aşağıda

lu Sorular CI -u, ti- bir da ki- tik er or. ere m. de da- iyi di- kat ya- or. ne lığı ka- ene UDA TEST 15 3.-4. soruları aşağıdaki parçaya göre cevaplayınız. chal ÇAPLI SORU Çocuk edebiyatı yazarlarının sadece yüksek edebî bir tarza odaklanmak yerine, daha çok çocukların dünyasına yönelik, çocuklar tarafından kolay anlaşılabilecek bir dil kullanmaları gerekir. Böylece çocuğun resimti kitapların metinlerini müdahale olmadan anlayabilmesi sağlanacak- tır. Resimli çocuk kitaplarında çizimler basit ve öykünün özünü aktaracak şekilde, tüm ayrıntıları içinde barındırarak verilirse eserde benzersiz bir görsel dil oluşturur. Çocuk- lara okuma alışkanlığını kazandırabilmek için kitaplarda bulunan resimlerin çocukları sanatsal yönden etkilemesi gerekir. İlk çocukluktan çocukluk döneminin sonuna kadar yaşanan bu çağların duyarlı ğını yansıtan çocuk edebiya- tinda, çocuğa görelik ilkesinden yola çıkılarak hazırlanan çocuk kitapları; çocukların dil gelişimi, bilişsel gelişim, ah- lak gelişimi, sosyal gelişim ve kişilik gelişimini olumlu yön- de destekler. 3. Bu parçaya göre çocuk edebiyatı kitapları ile ilgili aşa- ğıdakilerden hangisi söylenemez? A) Çocukları nitelikli metinlere yöneltmeyi başarabilen, onlara zamanla okuma kültürü kazandırabilen bir so- rumluluk üstlenilmelidir B) Çocuk-edebiyat-sanat etkileşiminin kapısını aralayan etkili birer uyaran olmalid. C) Çocukların dünyasını; kişilik, dil ve bilişsel gelişimlerini geliştirmede destek olacak nitelikte olmalıdır. D) Öğrenme hızı gittikçe gelişen çocuklara, bütün gelişim alanları için yeni ve doğal öğrenme ortamları oluştur- malıdır. E) Yetişkin edebiyatında olduğu gibi estetik yönden zen- gin, metnin tasarımı yönünden ise açık ve anlaşılır ol- malıdır.