Masal kahramanı, çocuğun kendi dünyasında onun için en somut örneklerden biri olup toplumsal normlara ters düş- meyen, duygu, dü

Masal kahramanı, çocuğun kendi dünyasında onun için en somut örneklerden biri olup toplumsal normlara ters düş- meyen, duygu, düşünce ve davranışlara sahiptir. Çocuk, masalı dinlerken anlatıcının vurgu ve tonlamalarından, din- leyicilerin tepkilerinden hangi duygu, düşünce ve davranış- ların onaylandığını fark eder. Çocuk masal kahramanının şahsiyetinde kendine hazır bir model bulur; onun yaptık- larını benimser ve gerektiğinde onun gibi davranır. Böy- lece karşılaştığı güçlükleri yenme azim ve gayreti içinde olur. Masallarda bütün güçlüklerin ve engellerin bir şekilde aşılması, çocuğun hayata karşı daha olumlu bakmasını, karşılaşacağı güçlükler karşısında yılmamasını sağlar. Elde edilen başarı, yaparak yaşayarak olduğu ve kavrama yoluyla gerçekleştiği için kalıcı olur. Çocuk, kendini gerçek- leştirirken, aynı zamanda sosyalleşir. Bu parçadan hareketle masal kahramanları ve çocuk ilişkisi ile ilgili aşağıdakilerden hangisi söylenebilir? A) Özellikle eğitimli masal anlatıcılarının dikkati ile çocuk- ların hayata hazırlandığı BY Çocuğun gerçek hayattaki sorunlu ilişkilerin çıkmazın- dan kurtulmasını sağladığı C Cocukların hayal dünyasını besleyerek yaratıcı yanla- rına katkı sağladığı D) Kahramanın yaşadıklarının çocuk için yaşamı modelle- yecek ideal bir örnek olduğu Çağımızda gittikçe azalan masal çocuk ilişkisinin aci- len yeniden kurulması gerektiği