Matematik öğretmeni Meltem Hanım, öğrencileri Aras, Beril ve Cem ile birlikte şu şekilde bir etkinlik yapıyorlar. Meltem Hanım,
![Matematik öğretmeni Meltem Hanım, öğrencileri Aras, Beril
ve Cem ile birlikte şu şekilde bir etkinlik yapıyorlar.
Meltem Hanım, tahtaya a ve b pozitif gerçel sayılar ol-
mak üzere, orijinden geçen
p(x) - (x + a)
2b
fonksiyonunun grafiğini çiziyor.
Aras p(x](https://media.kunduz.com/media/question/seo/raw/20220409114019412846-394176_oXFfrNA0P.jpg?h=512)
Matematik öğretmeni Meltem Hanım, öğrencileri Aras, Beril ve Cem ile birlikte şu şekilde bir etkinlik yapıyorlar. Meltem Hanım, tahtaya a ve b pozitif gerçel sayılar ol- mak üzere, orijinden geçen p(x) - (x + a) 2b fonksiyonunun grafiğini çiziyor. Aras p(x) fonksiyonunun grafiğini 2a birim sağa ve 2b birim yukarı öteleyerek f(x) fonksiyonunun grafiğini çi- ziyor. Beril p(x) fonksiyonunun grafiğini a birim sola öteleye- rek g(x) fonksiyonunun grafiğini çiziyor, Cem p(x) fonksiyonunun grafiğini a birim sola ve 26 birim yukarı öteleyerek h(x) fonksiyonunun grafiğini çi- ziyor. Meltem Hanım, köşe noktalan f(x), g(x) ve h(x) fonksi- yonunun tepe noktaları olan üçgenin alanını hesapli- yor ve sonucu 24 birimkare buluyor. Buna göre, ab toplam kaçtır? A) 5 B)6 C)7 D) 8 E)9